去年的树课件Ppt.pptVIP

（优选）去年的树课件;小鸟和大树;认读识字;融;朗读感悟;默读课文，把小鸟与树之间让人感动的部分或句子用波浪线画下来，反复读一读。;读了课文你有什么话想说说吗？你的疑问，你的感受，你的收获……;真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。;课文赏析;

鸟儿到南方去之前答应树

。

春天，鸟儿从南方飞回来却发现

。

鸟儿在火柴点燃的煤油灯前

，因为它

。

;课堂讨论;四次对话;树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”

鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”

;“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”

;她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

门回答说：“树么在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”;鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说：“火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”;“门先生,我的好朋友——树在哪儿,您知

道吗?”;;鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。;教师总结;作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。

我想对小鸟说……

我想对大树说……

我想对作者说……

我想对伐木工人说……;课文为什么取名为《去年的树》而不是《今年的树》或《小鸟和树》;这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（）；

小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大树，因为他们是（）；

如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是——（）！;本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友──树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。;愿友谊天长地久;拓展阅读;谢谢大家！