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第十八课;;学习目标;目录;【自学质疑】结合电子教材或者教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑记录反馈老师。;【小组探究】
学习微课,回答下列问题。
问题1:讲述东晋的概况;
问题2:知道“王与马,共天下”的史实,分析为什么出现这种现象?
问题3:搜集资料,讲述祖逖的故事。;;帝初镇江东,威名未著,敦与从弟导等同心翼戴,以隆中兴。时人为之语曰:“王与马,共天下”。
——《晋书》;问题3;东晋;;;【小组探究】
学习微课,回答下列问题。
问题1:研读材料,说出两则材料描绘的江南有何不同?
问题2:东晋南朝时期江南地区开发的原因有哪些?
问题3:东晋南朝时期江南经济发展的表现有哪些?
问题4:江南地区开发的影响?;材料一:(江南)地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。
──《史记》
材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
──《宋书》;时期;关中;
《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”;问题思考:东晋南朝时期江南地区开发的原因有哪些?;东晋南朝时期江南经济发展的表现有哪些?;纺织业
在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。;南朝青瓷莲花尊;南朝十分重视造船,刘宋荆州作部就能造出上千艘的战船,船速明显加快,尤其是祖冲之发明千里船,能日行百余里。;东晋南朝时,建康城除了城内官立的大市、北市、东市、宫市以外,沿着秦淮河东北岸一线,又备置有官市征税的大市及10余所小市。
南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。;;问题思考:人口南
迁的区域大致是哪里?民族迁徙在我国历史上有什么重要意义?;知识结构;东晋南朝时期,江南地区,战乱较少,社会稳定,统治者大都注重发展农业,积极兴修水利,推广先进生产技术,改变了江南农业“火耕水耨”的原始状况,转而进入精耕细作阶段。这样,江南很快形成为新的农业经济区,同时手工业、商业也得到迅速发展,使南北经济的发展趋向平衡。;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;学后反思;
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