精品解析：宁夏回族自治区青铜峡市宁朔中学2025-2026学年高二上学期开学考试历史试题（原卷版）.docxVIP

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青铜峡市宁朔中学2025-2026学年第一学期高二年级开学考试历史试卷

考试时间75分钟，卷面满分100分。

一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）

1.斯塔夫里阿诺斯在其著作中指出，因底格里斯河和幼发拉底河泛滥且不可预测，苏美尔人将洪水之神视为恶毒之神，其人生观较为消极；而埃及人因尼罗河有规律的泛滥，视之为生命之源。这表明（）

A.大河文明催生了早期宗教神话体系

B.地理环境差异塑造了不同文化心理

C.农业发展水平决定了宗教信仰特点

D自然崇拜构成了古代文明精神核心

2.1世纪产生于巴勒斯坦的宗教是（）

A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.新教

3.中古时期西欧基本的农业经济组织是（）

A.庄园 B.家庭 C.城市 D.工场

4.琅城是法兰西东北部的一个城市，城市居民募集金钱从领主手中购买了自治权。但领主后来背信弃义、擅自取消琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死领主，此后终于取得自治地位。琅城最后取得城市自治的方式是（）

A.与封建主谈判 B.利用王权支持 C.金钱赎买 D.武装暴动

5.日本幕府统治时期，掌握实权的是（）

A.天皇 B.将军 C.大名 D.武士

6.下列文明成就，属于古印度文明是（）

A.创作史诗《吉尔伽美什》 B.制造莎草纸

C.创造了从1到9的数字 D.发明冶铁技术

7.受中国政治文明影响较深，曾模仿中国建立中央集权体制的政权是（）

A.高丽王朝 B.笈多帝国 C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国

8.公元前4000—前2000年的蓬特地区（今埃塞俄比亚等东非国家）出现了大量的规模较小的集中定居点，当地商人把黄金、木材、芳香油和兽皮经红海出口到埃及。约公元前2400年至1200年，古埃及与蓬特地区之间的贸易往来一直以来从未间断过。这反映出，在古代非洲（）

A.区域文明交流的源远流长 B.受到集权体制的强力辐射

C.南北商贸流通的繁荣昌盛 D.农耕经济模式的相对滞后

9.玛雅人用复杂的历法纪年和独特的象形文字，阿兹特克人建立相对完善的政治组织，印加人在农业灌溉和道路建设方面成就显著。这些文明虽发展程度各异，但都依托于当地丰富的自然资源和适宜的气候条件。此表述意在强调影响美洲文明能取得独特发展成就的因素是（）

A.优越的自然地理环境 B.先进的生产技术传入

C.完善的政治治理体系 D.统一的区域文化推动

10.1492年，哥伦布率领船队向西横渡大西洋，期望到达亚洲的印度和中国。虽然最终未能抵达亚洲，但他的航行意外地“发现”了新大陆。此后数十年间，欧洲人逐渐意识到这是一片此前未知的“新大陆”。哥伦布的航行虽未达到最初目标，但其结果对世界历史产生的直接影响是（）

A.推动欧洲与亚洲的直接贸易往来

B.首次完成环球航行证明地圆学说

C.促进了欧洲与美洲之间的跨洋联系

D.开辟绕过好望角到达印度的新航路

11.据统计，1400年拉丁美洲的人口大约是3600万，到1600年下降到1000万左右。造成这一现象的主要原因是（）

A.欧洲国家的殖民掠夺 B.奴隶贸易的盛行 C.第二次工业革命的扩展 D.第一次工业革命的扩展

12.从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（）

A.人文主义思潮 B.理性主义思潮 C.三权分立学说 D.进化论的观点

13.18世纪，法国国王路易十五面对国内乞丐、流浪汉等贫困群体人数众多的现象，采用高压政策，以乞丐收容所等手段镇压流民，但收效甚微。在此背景下，一些启蒙思想家倡导以慈善工场、职业教育等手段缓解穷人的困境。启蒙思想家的这些主张（）

A.强化了封建专制统治 B.脱离了当时社会现实

C.体现了人文关怀精神 D.阻碍了工业化的进程

14.下列事件反映的时代主题是（）

1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革

1861年美国内战爆发

1861年意大利王国建立，实行君主立宪制

1871年德意志帝国建立，实行君主立宪制

A.资本主义的确立 B.资本主义的扩展 C.资本主义的危机 D.资本主义的终结

15.1872年日本明治政府颁布《学制》，1879年颁布《教育令》。《学制》的明显特色是学习法国教育制度，采取大学区制；《教育令》则是效法美国的地方分权制。在学科内容上，日本学校也广泛吸收了西学，“小学的教学科目中有西方算数、地理学、物理学、绘图、几何、博物、化学等