初中作文-让你的作文波澜起伏——写出事件的波澜.pptVIP

****************他问小男孩:“这些花是做什么用的?”小男孩说:“送给我妈妈,今天是她的生日。”他拿出钞票为小男孩凑足了买花的钱。小男孩快乐地说:“谢谢你,先生。我妈妈会感激你的慷慨。”他说:“没关系,今天也是我母亲的生日。”小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。他选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花。付了钱,给花店老板写下他母亲的地址,然后发动车,继续上路。车子在开出一小段转过一个小山坡时,他看见刚才碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前,把玫瑰花摊在碑上。小男孩也看见他,挥手说:“先生,我妈妈喜欢我送给她的花。谢谢你,先生。”他将车开回花店,找到老板,问道:“那几束花是不是已经送走了?”老板摇头说:“还没有。”“不必麻烦你了,”他说,“我自己去送。”*好好学习天天向上情感起伏法闲适→惊喜→失望→悲观欢愉→悲观→平静→快乐→伤心→愉快*好好学习天天向上钱包丢了之后

生活总会给人以磨练,使懦弱的人变得坚强,使我们更完美的认识到:这才是生活!也更让我们感受到“情”。就在这个星期我把钱包丢失在世界的某个角落。他的丢失意味着我的饭卡、银行卡、一些现金……全部转化为零。“零”是个可怕的数字,我这一周的生活将没了希望。远离家的我将不会再有家的补给。为了使家里人不担心,我没有说出我的“零”。想到这担心没用,还不如让他们放心。只是让他们将银行卡挂失。然后办新卡,在一切的事情办妥后,我无奈的宣布我最主要的财源已经断绝。所有的东西只剩下“船到桥头自然直”的乐观了。我在丢钱包的那条路上寻了无数遍。贴出去写得我手酸的“寻物启示”静静地等待着回音。*好好学习天天向上同桌是第二个知道我的的钱包丢了的人。他没说什么立即给我了一些钱,并说:“这是压底的钱,不够再跟我讲。”这句话给予了我很强的动力。是啊!这是个关键时刻,俗话说“在家靠父母,出外靠朋友。”在没钱的时候友情成了我最坚强的支柱。只一句话便谱出了我心中最华美最绚烂的乐章。丢失了钱包的第二天,我的信心已经没有了。但我仍然又写了几份“寻物启示”贴在了我曾经遗忘的角落。我心已经很沉静,心里剩下的想法只是:这几天生活异常严峻,将是自己所没有经历过的。中午我问了许多的同学,而在这中间许多同学表示如果需要的话可以借钱给我,而且有好几个同学都拿出自己的钱塞在我手中,说句“别客气!需要,还有”……“你怎么那么不小心”……“以后要注意”的话。我很感动,但没有流泪。下午吃饭的时候,朝阳叫上我去吃饭,它让我刷了他的卡。那“吱儿——”的一声,在我心里激起了一层涟漪,一滴泪珠滴入心湖中,我百感交际……*好好学习天天向上晚上,躺在床上,漆黑中一滴泪水落在散发芳香的枕巾上。同时我也不再想钱包了。我的“寻物启事”像投入大海般无回音……我的信心早已被磨灭。第三天的早晨我没有去吃早饭。教室里已有不少同学。我惊讶——我的桌子上已端正地躺好了一个面包和一袋牛奶。我一步一步走过去,坐下,大声说了一个“谢谢!”百余只眼睛扭过来看着我,先是惊讶,随后嘴角都不约而同露出了微笑,淡淡的,甜甜的。我早已流下了一串泪珠,同桌轻轻递来一张纸巾,“吃吧!”我接过纸巾……晚上,我在日记里写下:“钱包,拜拜,我已经拥有了世界上最伟大的财富。”*好好学习天天向上抑扬变化法欲扬先抑,即对人欲表扬而先批评,对事欲说对而先说错,对物欲说好而先说坏;欲抑先扬,则与之相反。抑扬相生,富于变化。*好好学习天天向上应注意避免的问题:1．将事件描写得繁复曲折,但与突出的中心关系不大,徒使文字冗长拖沓。2．情节的构思老套,明眼人一眼就能看出事件的走向,达不到引人入胜的效果。3．为了叙事曲折而穿凿附会,破绽百出。*好好学习天天向上*好好学习天天向上新学期伊始,我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措,便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤,我又不好意思放下箱子,只好勉强支撑。才走了几步,那女生便对我说:“……”1、讲半个故事,听了以后将它续写下去,力求能够写出波澜,出人意料。*好好学习天天向上新学期伊始,我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措,便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤,我又不好意思放下箱子,只好勉力支撑。才走了几步,那女生便对我说“背不动就滚吧!”我一听此言,顿时怒从心头起,放下