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愚公移山1好好学习天天向上
学习目标1.理解文中重点实词和虚词,疏通文意,概述故事情节.(重点)2.分析愚公形象,体会对比、衬托手法的表达效果,领悟其思想意义.(重点)3.培养敢于面对困难、坚持不懈的奋斗精神.2好好学习天天向上
自我研学生成新知3好好学习天天向上
走近作者列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一,其学本于黄帝、老子,主张清静无为.作品:《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说.4好好学习天天向上
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北.疏通文意面积形容极高黄河北岸太行、王屋两座山,方圆七百里,山的高度极高,本来在冀州南边,黄河北岸的北边.译文:5好好学习天天向上
北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许.其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”疏通文意将近戒,这里是“苦于”的意思阻塞曲折,绕远商量你们提出疑问安放6好好学习天天向上
疏通文意译文:北山脚下有个叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着山居住.愚公苦于山北面道路阻塞,进进出出曲折绕远.于是愚公便召集全家人来商量说:“我和你们尽全力铲平险峻的大山,一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”(全家人)纷纷表示成.愚公的妻子提出疑问说:“凭你的力量,连魁父这座小山都不能削平,又能把太行、王屋(两座山)怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?”7好好学习天天向上
杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北.”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉.疏通文意相当于“之于”古代传说中的地名簸箕,这里是用箕畚装土石的意思刚刚换牙,指七八岁通“返”扛交换8好好学习天天向上
疏通文意译文:大家纷纷说:“把土石扔到渤海的边上,隐土的北面.”愚公于是带领儿子孙子中三个(能)挑担的人,凿石挖土,用箕畚装土石(将土石)运到渤海的边上.邻居姓京城氏家的寡妇有一个遗孤,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他们.冬夏换季,才往返一次.9好好学习天天向上
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应.疏通文意老头通“慧”,聪明长叹穷尽通“无”通10好好学习天天向上
疏通文意译文:河曲的智叟笑着阻止愚公说:“你太不聪明了.凭你残余的岁月、剩余的力气,连山上的一根草木都破坏不了,又能把泥土和石头怎么样呢?”愚公长叹一声说:“你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,连寡妇孤儿都不如.即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽的,可是山不会增高加大,为什么愁挖不平(山)呢?”智叟没有话来回答.11好好学习天天向上
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南.自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉.疏通文意持背通“垄”,高地通“措”,放置12好好学习天天向上
疏通文意译文:山神听说了这件事,怕他不停地挖下去,向天帝报告了这件事.天帝被他的诚心感动,命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山,一座放在朔方东部,一座放在雍州南部.从此,冀州的南部,直到汉水的南岸,没有山冈阻隔了.13好好学习天天向上
合作探究生成能力14好好学习天天向上
整体感知借助文下注释和工具书,疏通文意.1.在翻译课文时,注意下列重点语句的翻译.1)惩山北之塞.苦于大山北面的阻塞.2)且焉置土石?况且把土石放到哪里去呢?15好好学习天天向上
3)箕畚运于渤海之尾.用箕畚装土石(将土石)运到渤海的边上.4)寒暑易节,始一反焉.冬夏换季,经过一年才能往返一次.5)甚矣,汝之不惠.你太不聪明了.6)其如土石何?又能把土石怎么样呢?16好好学习天天向上
2.在疏通文意的基础上,概述故事情节.背景:设伏(方七百里,高万仞.)开端:发展:高潮:结尾:原因(惩山北之塞,出入之迂也.)行动(叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.)决心(子子孙孙无穷匮,而山不加增,何苦而不平?)成功(冀之南,汉之阴,无垄断焉.)主旨:改造自然的伟大气魄和坚强毅力.17好好学习天天向上
1.形象探究1)愚公在移山的过程中遇到哪些困难?年龄大:年且九十;目标大:指通豫南,达于汉阴;安置土石的困难;运输的路途遥远;工具简陋等.2)在诸多困难面前,愚公的表现如何?目标明确,立场坚定,毕
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