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2023-2024学年安徽省安庆市怀宁县第二中学高一下学期期中考试语文试卷
一、现代文阅读
1.阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
北宋的文人园林走出了另一派风格,山不在高,水不在深,小园小山,便可达到老庄思想中逍遥游
“
于物外的境界,成就了中国独特的园林美学。比如,司马光的独乐园,园卑小,不可与他园班。其曰
读书堂者,数十椽屋。浇花亭者,益小。弄水、种竹轩者,尤小”。然而这样的小园却颇为世人欣慕,
“”
以此为题的诗文也风行于世。所谓构园必题名,司马光的园子名为独乐,体现了他的价值取向。
苏州的沧浪亭亦然。今天我们去参观沧浪亭,依然觉得这里一步一景移步换景,亭台水榭相得益
:
彰,假山古木妙趣横生。不过我们最在意的也许还是它背后的故事北宋庆历四年新政失败后,苏舜钦
“”“
在汴京遭贬谪,翌年流寓吴中,见孙氏废园,以四万钱买入,在北面筑亭名曰沧浪亭,取屈原沧
浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”之意,后以亭名为园名。
“”
宋代文人对于中国园林的影响是深远的。造园如作诗文,远山无脚,远树无根,远舟无身,这
是画理,亦是造园之理。诗情画意的园林在宋代真正得到了发展,建筑学家曹汛在《中国造园艺术》一
:
书中指出,中国历史上先后有三批人将诗情画意写入亭园第一批是山水田园派诗人、散文家,他们以
诗文描绘自然之美,也以此主导园林建造;第二批是画士,他们崇尚具象之美,对园林进行精细的布局
和摆设;最后一批人是职业造园匠师,在园林艺术形成后,将之作为一种专门的学问深耕细作。
:
(摘编自闻白《宋代文人园林的神韵会心山水不在远》)
材料二:
“”
中国古代文人作文与造园息息相通。中国古典园林是由山水、建筑、花木和人文景境共同组成
的,在世界园林体系中独树一帜。人文景境是中国园林的一大特色,而文字又是人文景境的重要载体和
组成部分。
文字及其蕴含的语言文化,在古典园林中有外显和内化的功能。外显者,纯粹从视觉欣赏和信息传
“”
达上具有意义。而内化,则是园林借助文字,沟通人与物、人与境,使园林与文字的两种意象产生
互相提示、共鸣的作用,引导观者达到某种意境。内外两个方面的功能往往不可分割,正因其共生,故
文字艺术在古典园林中发挥着不可替代的作用。具体来看,文字在园林中有着以下功能。
中国园林是一门综合艺术,汉字品题是园林中显性的艺术样式。名称是园林的灵魂,园林本身、山
水、建筑、景点都有命名品题,一石一木也可能有其名,处处体现园主的立意。以园名来看,可知造园
“”“”
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