四（上）阅读与写作《金牌同步作文》练习.docVIP

主编：高英奎

金牌邦码」上听

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同步作文

与阅读

高效阅读轻松习作

多读书，读好书，拓宽视野细观察，勤动笔，乐于表达

黄河出版传媒集团阳光出版社

目录

第一单元推荐一个好地方

美文一春游踏青的好去处

……………3

美文二水浒城，带你去穿越 4

佳作一人民广场 6

佳作二中国名山——黄山 6

课内阅读 9

课外阅读 10

第二单元小小“动物园”

美文一我家是个“动物园”

……14

美文二我家是个“动物园” 16

佳作一我家的“动物园” 17

佳作二我家的“动物园” 17

课内阅读 20

课外阅读 22

第三单元写观察日记

美文一扁豆 25

美文二蚂蚁 27

佳作一豆芽成长记 28

佳作二观察鸡下蛋 29

课内阅读 32

课外阅读 33

第四单元我和………过一天

美文一我和鲁滨逊过一天……

…………………36

美文二我和嫦娥过一天 37

佳作一我和孙悟空过一天 38

佳作二我和哆啦A梦过一天 39

课内阅读 41

课外阅读 42

第五单元生活万花筒

美文一奶奶的心愿实现了46

美文二

美文二雪中之乐 47

美文三快乐的除夕

48

佳作一我战胜了自己 49

佳作二体验田园生活 50

课内阅读 52

课外阅读 53

第六单元记一次游戏

美文一掌声为我响起

58

美文二有趣的游戏 59

佳作一一站到底背书游戏 60

佳作二难忘的跳皮筋 61

课内阅读 63

课外阅读 64

第七单元写信

美文一写给妈妈的一封信

69

美文二给老师的一封信 70

美文三写给爸爸的一封信 71

佳作一请到我的家乡来 72

佳作二给同桌的一封信 73

课内阅读 76

课外阅读 77

第八单元我的心儿怦怦跳美文一我的心儿怦怦跳

……………81

美文二我的心儿怦怦跳 82

美文三我的心儿怦怦跳 82

佳作一我的心儿怦怦跳 83

佳作二我的心儿怦怦跳 84

课内阅读 86

课外阅读 88

参考答案 89

附录：作文纸

第一单元

第一单元推荐一个好地方

第一单元推荐一个好地方

第

第一单元

水乡小镇让我们赏心悦目。

游乐场让我们兴奋不已。

书店让我们流连忘返。

书店让我们流连忘返。

小树林是我们快乐的天堂。

名胜古迹让我们受到历史的熏陶。

学校是我们学习知识的殿堂。

学校是我们学习知识的殿堂。

家乡是我们心中最美的地方。

你打算推荐什么地方呢?快来写一写吧!

金牌同步作文

金牌同步作文与阅读四年级

目标要

目标要求

第一单元

1.介绍清楚推荐的地方。推荐的理由一定要描写得具体、充分。

2.抓住所写地方的特点。

3.恰当使用各种表现手法。

选择你要写的交代清楚地理位

园、广场方的特点。地方：树林

园、广场方的特点。

推荐一个好地方

写清楚推荐理由详略结合。

运用多种表现方法：修辞方法、

描写方法等。

此次习作是推荐一个好地方。让我们一起去发现美

此次习作是推荐一个好地方。让我们一起去发现美、感受美。

老师，这篇习作对我来说有些难度，您能给我一些方法指导吗?

思路拓展

写作后示

第一单元

第一单元推荐一个好地方

当然可以。本次习作要求是“推荐一个好地方”,我们应重点抓

当然可以。本次习作要求是“推荐一个好地方”,我们应重点抓住这个“好”字。文章中一定要写出这个地方“好”的原因，也就是你推荐的理由。而文章的开篇，要交代清楚你推荐的是什么地方，这个地方在哪里等。

第一单元

第一单元

我的想法

老师，我可以从哪些方面来突出这个地方的“好”呢?

这个没有太多的固定模式，只要是能表现这个地方特点的方面即可。如：这个地方的特色美景、特别的历史意义或是这个地方能带给你的“好”的感受和启迪等等。关键在于读者通过你的文章能感受到这个地方的“好”,能产生“到此一游”的想法