2025年中考数学大一轮复习讲义：第17讲 全等三角形（练习）（解析版）.pdfVIP

第17讲全等三角形

目录

题型过关练

题型01利用全等三角形的性质求角度

题型02利用全等三角形的性质求长度

题型03根据全等的性质判断正误

题型04利用全等三角形的性质求解

题型05添加一个条件使两个三角形全等

题型06添加一个条件仍不能证明全等

题型07灵活选用判定方法证明全等

题型08结合尺规作图的全等问题

题型09全等三角形模型-一线三等角模型

题型10全等三角形模型-旋转模型

题型11构造辅助线证明两个三角形全等-作平行线

题型12构造辅助线证明两个三角形全等-作垂线

题型13构造辅助线证明两个三角形全等-倍长中线法

题型14构造辅助线证明两个三角形全等-截长补短法

题型15利用全等三角形的性质与判定解决多结论问题

题型16利用角平分线的性质求长度

题型17利用角平分线的性质求面积

题型18角平分线的判定定理

题型19三角形的三条角平分线的性质定理的应用方法

题型20利用角平分线性质定理和判定定理解决多结论问题

题型21利用全等三角形的性质与判定解决高度测量问题

题型22利用全等三角形的性质与判定解决河宽测量问题

题型23利用全等三角形的性质与判定解决动点问题

真题实战练

题型过关练

题型01利用全等三角形的性质求角度

F

D

A

E

BC

A.80°B.70°C.65°D.60°

【答案】B

可.

【详解】∵△ABC≌△DEF,

∴∠C=∠F,

∵∠F=30°,

∴∠C=30°,

∵∠A=80°,∠A+∠B+∠C=180°,

∴∠B=180°-∠A-∠C=70°,

故选：B.

【点睛】本题考查了全等三角形的性质及三角形的内角和定理，熟练掌握知识点是解题的关键.

∠F=24°,则∠DEC的度数为()

AD

FBEC

A.50°B.60°C.65°D.120°

【答案】B

【详解】∵△ABC≌△DEF,

∴∠D=∠A=36°,

∴∠DEC=∠D+∠F=60°.

故选B.

【点睛】本题考查了全等三角形，三角形外角，熟练掌握全等三角形角的性质和三角形外角性质是解决此

题的关键.

△BDE,则∠B的度数()

C

D

AB

E

A.15B.20C.25D.30

【答案】D

得出.

【详解】解：∵△ADC≌△ADE≌△BDE

∴∠CAD=∠EAD=∠B,

∵∠C=90°,

∴∠CAD+∠EAD+∠B=90°,

∴∠B=30°,

故选：D.

【点睛】本题考查了全等三角形的性质，直角三角形两个锐角和等于90°,掌握全等的性质是解题的关键.

题型02利用全等三角形的性质求长度

将Rt△FDE沿直线1向右平移，连接BD、BE,则BD+BE的最小值为__.

D

AECF1

B

【答案】2√7

【分析】根据平面直角坐标系，可以假设E(m,√3),则D(m+1,2√3),则BD+BE=

R,连接RN,此时RM+RN的值最小，最小值=MN的长.

【详解】解：建立如图坐标系，

y

D

AECF1

(O)X

在Rt△ABC中，∠ABC=90°,AC=4,∠BAC=30°,

∴BC=2AC=2,

AB=√3BC=2√3,

斜边AC上的高=2×2×3=√3,

∵△ABC=△FDE,

∴EF=AC=4,斜边EF上的高为√3,

可以假设E(m,√3),则D(m+1,2√3),

∴BD+BE=(m+1)2+(2√32+、m2+(32,

值