高中地理学业预警模型构建与对地理素养培养的促进作用教学研究课题报告.docx

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高中地理学业预警模型构建与对地理素养培养的促进作用教学研究课题报告

一、高中地理学业预警模型构建与对地理素养培养的促进作用教学研究开题报告

二、高中地理学业预警模型构建与对地理素养培养的促进作用教学研究中期报告

三、高中地理学业预警模型构建与对地理素养培养的促进作用教学研究结题报告

四、高中地理学业预警模型构建与对地理素养培养的促进作用教学研究论文

高中地理学业预警模型构建与对地理素养培养的促进作用教学研究开题报告

一、研究背景意义当前高中地理教学中，学生学业分化现象日益凸显，部分学生因知识漏洞、学习方法不当或学习动力不足，逐渐在区域认知、综合思维、地理实践力等核心素养的培养中掉队，这不

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