- 1
- 0
- 约3.5千字
- 约 30页
- 2025-10-18 发布于四川
- 举报
消防安全与升旗国歌教育课件
第一章升旗仪式与国旗国徽国歌知识
国旗的故事五星红旗的设计大星代表中国共产党的领导地位,四颗小星代表全国各族人民紧密团结在党的周围,共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗。颜色的象征意义
升旗仪式现场
国徽的象征意义天安门城楼象征着中华民族的悠久历史和不屈的民族精神,体现了中华人民共和国的庄严与威严。麦穗与齿轮麦穗代表农民阶级,齿轮代表工人阶级,象征着工农联盟是国家政权的基础。五颗金星
国歌《义勇军进行曲》庄严的乐曲每当升旗仪式开始,雄壮激昂的《义勇军进行曲》响起,激发着每一个中华儿女心中的爱国热情和民族自豪感。精神象征
升旗礼仪要点01肃立注目观看升旗时应保持立正姿势,目视国旗,表情严肃,体现对国旗的尊重和对祖国的敬意。02保持安静升旗仪式期间应保持安静,不得随意走动、交头接耳或做其他与仪式无关的动作。爱护国旗
互动环节你知道国旗上的星星代表什么吗?通过提问互动,让学生积极思考和回答问题,加深对国旗设计意义的理解和记忆。大星代表中国共产党,四颗小星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级,体现了中国共产党领导下的人民民主专政。鼓励学生主动参与讨论,分享自己对国旗的认识和感受,培养爱国主义情感。
第二章消防安全基础知识消防安全是每个人都应该掌握的基本技能。了解火灾的危害性,学会预防火灾的发生,掌握火灾逃生技能,不仅能保护自己和他人的生命安全,更是对社会负责任的体现。
火灾的危害3万+年均火灾数全国每年发生火灾约3万多起,造成巨大的人员伤亡和财产损失1000+年均死亡人数火灾造成的年均死亡人数超过1000人,其中大部分是因烟气中毒数亿元经济损失火灾造成的直接财产损失每年达数亿元,间接损失更是难以估量火灾发生时,有毒烟气是造成人员伤亡的主要原因。一氧化碳、氰化氢等有毒气体会在短时间内致人死亡,因此掌握正确的逃生方法至关重要。
家庭消防安全注意事项1电气安全不私拉乱接电线,不超负荷使用电器设备,定期检查电线老化情况,及时更换存在安全隐患的电器。2用火安全使用电热设备时要远离可燃物品,做到人走断电。厨房用火要有人看守,用完后及时关闭燃气阀门。3烟头处理严禁在床上吸烟,烟头必须完全熄灭后妥善处理,不能随意丢弃在垃圾桶或其他可燃物附近。
学校消防安全重点疏散通道管理保持疏散通道和安全出口畅通无阻,不得堆放杂物或设置障碍物,确保紧急情况下能够快速疏散。消防设施保护不占用消防车通道,不遮挡消防栓,不挪用、损坏消防器材,定期检查消防设施是否完好有效。日常检查建立健全消防安全责任制,定期开展消防安全检查,发现隐患及时整改,确保校园消防安全。
学校消防通道示意图熟悉校园内的疏散通道和安全出口位置是每位师生的必修课。图中清晰标明了各个楼层的安全出口、疏散楼梯和集合地点,帮助大家在紧急情况下快速、有序地撤离到安全区域。
火灾报警与应急电话119拨打119发现火灾立即拨打119报警电话,保持冷静,清楚说明火灾地点、燃烧物质和火势情况。提供详细信息准确报告详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、报告人姓名及联系方式。疏散提醒报警后应立即组织人员疏散,通过敲门、呼喊等方式提醒他人尽快撤离现场。
火灾初期扑救方法灭火器使用掌握一摇二拔三瞄四压的使用口诀:摇晃灭火器,拔出保险销,瞄准火焰根部,压下压把进行灭火。灭火毯应用灭火毯适用于扑救初期小火,将毯子完全覆盖燃烧物,隔绝空气达到灭火目的,操作简单安全。
逃生自救技能低姿疏散火场逃生时应采用低姿态行走,因为烟气上升,下方空气相对清洁,用湿毛巾捂住口鼻,减少有毒气体吸入。判断门外情况逃生前先用手背试探门把手温度,如果很烫说明门外有火,应选择其他逃生路线或就地避险等待救援。
逃生演练流程介绍1听到警报听到火灾警报后,立即停止手头工作,保持冷静,按照预定路线开始疏散。2有序撤离沿墙右侧单排行进,不奔跑不推挤,教师引导学生有序下楼,确保疏散通道畅通。3到达集合点快速到达指定的安全集合地点,各班清点人数,向指挥员报告疏散情况。
第三章消防安全实践与爱国情怀结合消防安全教育与爱国主义教育相结合,不仅能提高学生的安全意识,更能培养他们的社会责任感和爱国情怀。让每一个学生都成为校园安全的守护者,用实际行动诠释对祖国的热爱。
消防安全倡议人人参与消防,共创平安校园积极参与每位同学都要积极参与消防安全活动,认真学习消防知识,掌握基本的防火、灭火和逃生技能。及时报告发现消防安全隐患要及时向老师或学校报告,不隐瞒不忽视,共同维护校园消防安全环境。
爱国从尊重国旗开始民族自豪感尊重国旗、国徽、国歌是每个公民应尽的义务,也是培养民族自豪感和爱国主义精神的重要途径。升旗安全须知升旗仪式中要注意消防安全,保持队伍整齐有序,避免因拥挤造成安全事故,让庄严的仪式在安全的环境中进行。
消防安全与升旗仪式的结合维持秩序升旗时保
原创力文档

文档评论(0)