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人教版小学数学六年级上册教学设计
第一单元第三
《分数乘分数（三）》
学习目标：
1、知识与技能掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计
算，提高学生计算的能力。
2、过程与方法能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活
中的作用。
3、态度与价值观经历分数乘分数计算过程中的约分方法，感受成功的喜
悦。
教学重点：掌握分数乘法计算过程中的约分方法。
教学难点：熟练掌握约分方法，提高计算的能力。
教具运用：
教学过程：
一、复习导入
1、算一算
322173
×30＝12×＝×＝×＝
535384
交流时让学生说一说：（1）分数乘整数的约分方法。（2）分数乘分数的计算
方法。
二、探索交流，解决问题。
9
1、出示例题4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是千米/分。
10
4
2、解决问题一：李叔叔的游泳速度是乌贼的。李叔叔每分钟游多少千米？
45
（1）阅读理解。学生阅读题目，理解题意。组织交流对题意的理解，得出：
9
①乌贼的速度是千米/分。
10
94
②李叔叔的游泳速度是千米/分的。
1045
（2）列式解答。让学生根据已掌握的计算方法独立解答，交流解答过程。
师根据学生回答板书：
Teachingdesignforthesixthgradeprimary
schoolmathematicsvolume1ofthePeoples
EducationPress
Unit1,son3
MultiplyingFractionsby
Fractions(3)
LearningObjectives:
1.Knowledgeandskills:Masterthereductionmethodinthecalculationprocessoffractionmultiplication,beableto
correctlyandskillfullyperformfractionmultiplicationcalculations,andimprovestudentscalculationability.
2.ProcessandmethodsAble
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