人教部编版二年级语文上册-狐狸分奶酪-名师教学PPT课件.pptxVIP

尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑，拖条大尾。狐狸

22狐狸分奶酪新疆阿图什市第一小学张灵娇

奶nǎi书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些。部首：女音序：N结构:左右

用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。

复习字词捡到奶酪开始分匀小哥儿俩拌嘴轮流剩下整块帮助结果别急公平嚷着瞧了瞧

酪捡俩始拌帮匀嚷瞧公剩整砸金蛋奶酪捡到小哥儿俩开始整块拌嘴帮助分匀嚷着瞧了瞧剩下公平

初读课文，了解大意师范读，生思考：课文讲了谁和谁之间发生的故事？他们之间发生了一件什么事？

课文讲的是帮熊哥哥和熊弟弟，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸分奶酪

学习第一自然段熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。2.本来捡到奶酪是件让人高兴的事，为什么兄弟俩会拌起嘴来？联系上下文说说拌嘴是什么意思？拌嘴的意思就是吵嘴1.从第一自然段当中你读懂了什么？

狐狸笑着说，“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”学习最后一个自然段

自由读课文2--10自然段，数一数，狐狸帮小哥俩分了几次奶酪？第五至六自然段是狐狸第一次分奶酪及小哥俩的反应；第七至八自然段是狐狸第二次分奶酪及小哥俩的反应；第九至十自然段是狐狸之后几次分奶酪。

自由朗读二至六自然段，并用”“画出狐狸的话，用”“画出熊弟弟的话。品读第一次分奶酪

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”“小家伙们，你们吵什么呀？”

“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

一开始就打好如意算盘

四人小组合作学习第二次和之后几次分奶酪部分（7—10自然段）1．分角色朗读2．看到奶酪分的不均匀，熊哥哥和熊弟弟是怎么说的？狐狸又是怎么说，怎么做的？用“”划出熊哥哥和熊弟弟说的话，用“”标出狐狸所说和所做的语句。

“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。两只小熊又嚷了起来。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了，一点儿也没剩下。说一说奶酪最终会怎样。

“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，

狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，你会怎么做？不让狐狸分，自己分吃，大一点小一点没关系。亲兄弟学会礼让，哥哥让着弟弟。

道理：只有团结友爱、懂得谦让才不会上坏人的当

课后拓展生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？

推荐阅读蝉与狐狸蝉在大树顶上鸣唱。狐狸想要吃掉他，便想出了一个诡计。他站在树下，一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听，一会儿羡慕地看着蝉，认真欣赏他的歌声，并劝蝉下来，说他想要看一看是什么样的动物才能发出这么悦耳的声音。蝉识破了他的诡计，便摘了一片树叶抛下去。狐狸以为是蝉，猛扑过去，抓住它。蝉说道：“喂，坏家伙，你若以为我会飞下来，那就大错特错。我自从见到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后，就时刻警惕狐狸。”这是说，聪明的人懂得从邻人的灾难中吸取教训。