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最新《吴伯箫散文选》阅读测试题(参考答案)

一、单项选择题

1.《菜园小记》中，作者提到的“小秋收”所收获的不包括以下哪种物品？

A.榛子

B.蘑菇

C.木耳

D.花生

答案：D。在《菜园小记》中，“小秋收”收获的有榛子、蘑菇、木耳等，花生并非“小秋收”收获物品。

2.《记一辆纺车》中，纺线竞赛的奖励品是？

A.毛巾

B.奖章

C.笔记本

D.肥皂

答案：A。文中提到纺线竞赛的奖励品是毛巾。

3.《歌声》中，作者着重描写了哪首歌？

A.《国际歌》

B.《黄河大合唱》

C.《生产大合唱》

D.《义勇军进行曲》

答案：C。《歌声》着重描写了《生产大合唱》。

4.《早》中，作者写了哪个地方的早字故事？

A.三味书屋

B.百草园

C.滕王阁

D.醉翁亭

答案：A。《早》写的是三味书屋的早字故事。

5.《窑洞风景》里，窑洞的优点不包括以下哪一项？

A.冬暖夏凉

B.节省材料

C.采光好

D.坚固耐用

答案：C。窑洞的优点有冬暖夏凉、节省材料、坚固耐用等，采光并不是其突出优点。

二、多项选择题

1.吴伯箫散文的特点有（）

A.主题深刻

B.语言质朴

C.情感真挚

D.富有哲理

答案：ABCD。吴伯箫散文主题往往深刻反映时代与生活，语言质朴自然，情感表达真挚，且文中常有富有哲理的思考。

2.以下哪些作品体现了延安生活？

A.《记一辆纺车》

B.《菜园小记》

C.《歌声》

D.《早》

答案：ABC。《记一辆纺车》《菜园小记》《歌声》都围绕延安的生产、生活、文化等方面进行创作，《早》与延安生活无关。

3.《山屋》中描绘的山屋周边有哪些景象？

A.树林

B.溪流

C.梯田

D.云海

答案：ABCD。《山屋》中对山屋周边的树林、溪流、梯田、云海等景象都有描绘。

4.吴伯箫在散文中常常表达的情感有（）

A.对劳动的赞美

B.对革命生活的热爱

C.对传统文化的传承

D.对故乡的思念

答案：ABCD。其作品中既有对劳动场景的描写体现对劳动的赞美，也有对延安革命生活的歌颂，还有对传统文化的展现以及对故乡的情感流露。

5.《马》这篇散文里提到的马的用途有（）

A.驮运货物

B.骑乘

C.耕地

D.比赛

答案：AB。《马》中提到马可用于驮运货物和骑乘，未提及耕地和比赛用途。

三、填空题

1.《记一辆纺车》中，“自己动手，________”是当时延安的生产口号。

答案：丰衣足食

2.《菜园小记》里，作者种的菜有韭菜、________等。

答案：白菜（答案不唯一，文中还提到了葱、蒜等）

3.《歌声》中，唱歌的地方是________。

答案：延安城西北的窑洞前面

4.《早》中，“早”字是________刻在桌子上的。

答案：鲁迅

5.《山屋》中，作者觉得山屋像一个________。

答案：放大的香炉

四、简答题

1.请简要分析《记一辆纺车》中纺车的象征意义。

纺车在《记一辆纺车》中具有丰富的象征意义。它象征着自力更生、艰苦奋斗的延安精神。在当时艰苦的环境下，人们通过纺车进行生产劳动，解决了物资匮乏的问题，体现了人们依靠自己的双手创造美好生活的精神。同时，纺车也象征着团结，大家一起纺线，共同为了一个目标努力，增强了集体的凝聚力。此外，纺车还象征着进步，它代表着人们积极向上、不断克服困难的进取精神。

2.《菜园小记》中作者描写菜园生活表达了怎样的情感？

作者通过描写菜园生活表达了多种情感。首先是对劳动的热爱，文中详细描述了种菜的过程，如施肥、浇水、捉虫等，字里行间透露出对劳动的欣然和享受。其次是对劳动成果的喜悦，看着菜园里的菜茁壮成长、丰收，作者内心充满了成就感。再者是对延安生活的赞美，菜园生活是延安大生产运动的一部分，作者借此表达了对这种自给自足、和谐美好的生活方式的肯定和热爱。最后是对人与人之间和谐关系的珍视，在菜园劳作中大家互帮互助，体现了团结友爱的氛围。

3.《歌声》中歌声起到了怎样的作用？

歌声在《歌声》中起到了重要作用。从情感层面来看，歌声传递了人们积极乐观、充满希望的情感，它让人们在艰苦的环境中感受到温暖和力量。从精神层面，歌声凝聚了人心，增强了大家的凝聚力和向心力，是革命队伍团结的象征。从文化层面，歌声丰富了延安的文化生活，成为了一种独特的文化符号，体现了延安人民的精神风貌。同时，歌声还具有激励作用，激励着人们为了革命事业不断奋斗。

4.《早》这篇散文的主题是什么？

《早》的主题主要围绕着对鲁迅先生“时时早，事事早”精神的赞美和传承。作者通过回忆三味书屋的早字故事，展现了鲁迅小时候就严格要求自己，珍惜时间、勤奋学习的品质。作者希望通过这篇文章，倡导人们学习鲁迅这种积极进取、珍惜时间、勇于争先的精神，在生活和学习中养成良好的习