2025-2026学年浙江省温州实验班B班八年级上学期9月月考数学试卷[附答案].docxVIP

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试卷第=page44页,总=sectionpages99页

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2025-2026学年浙江省温州实验班B班八年级上学期9月月考数学试卷

一、选择题

?

1.下列各组的两个图形属于全等图形的是(???)

A. B.

C. D.

?

2.已知三角形两边长分别为3和5,则第三边的长可能是(????)

A.2 B.6 C.8 D.9

?

3.如图,已知AB=AD,添加一个条件,不能使

A.AC=AE B.∠B=∠D

C.∠ACB=∠

?

4.如图,用尺规作出了∠NCB=∠AOC

A.以点C为圆心,OD

B.以点C为圆心,DM

C.以点E为圆心,OD

D.以点E为圆心,DM

?

5.下列各图中,作△ABC边A

A. B.

C. D.

?

6.可以用来说明命题“若ab,则|a

A.a=0,b=?1 B.a=1,b=0 C.a=2,b=1 D

?

7.用直尺和圆规作△ABC的中线A

A. B.

C. D.

?

8.如图,在△ABC中,AB=AC=10,AB的垂直平分线DE交AC于点D,连接BD,若△

A.6 B.7 C.8 D.9

?

9.如图,在△ABC中,AB=5,AC

A.4 B.5 C.6 D.7

?

10.如图,D、E分别是△ABC边AB、BC上的点,AD=2BD,BE=CE,设

A.0.5 B.1 C.1.5 D.2

二、填空题

?

11.在△ABC中,∠

?

12.请将命题“有理数是有限小数”改写成“如果…那么…”的形式:__________________________.

?

13.如图,建筑工地上的塔吊上部设计成三角形结构,其中的数学原理是三角形的____________.

?

14.一个零件的形状如图,按规定∠A=90°.已知∠B

?

15.如图AE是∠BAC的平分线,BD是中线,AE,BD相交于点E,EF⊥AB于F

?

16.如图,起重机在工作时,起吊物体前机械臂AB与操作台BC的夹角∠ABC=120°,支撑臂BD为∠ABC的平分线.物体被吊起后,机械臂AB的位置不变,支撑臂绕点B

三、解答题

?

17.填写依据:如图AB=D

求证:△A

证明:在△ABC

A

∴△AB

?

18.如图,在△ABC

(1)请你用直尺,圆规作出△ABC

(2)在(1)的条件下,若∠A

?

19.已知点B,F,C,E在一条直线上,AB=DE,AC

?

20.如图,在△ABC中,点D在边BC上,点E在边AD上,延长BE交

(1)求证:∠A

(2)若S△BCF=

?

21.如图,△ABC中,AB=AC=4,BC=6,点

(1)求证:△A

(2)直接写出AE

?

22.数学兴趣小组和物理兴趣小组的同学一起进行了如下的实践活动:

【实践主题】

从数学角度探究钟摆过程中的规律.

【素材准备】

实验支架,细绳,小球,卷尺等.

【实践操作】

在支架的横杆点O处用一根细绳悬挂一个小球,小球可以自由摆动.如图1,点A表示小球静止时的位置.小明将小球从OA摆到OB的位置,并向右推动小球,OC是小球在摆动过程中某一瞬间的位置,A,B,O

【数学建模】

如图2是小球摆动过程的示意图,∠BOC=90°,过点B作BD⊥O

【数据测量】

BD=OE=7c

【问题解决】请根据以上条件,

①求DE

②求点D到OC

?

23.数学实践活动课上,李老师带着小强、小凡、小颖以等腰直角三角形为背景,探究线段之间的关系.

问题情境:已知,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,∠ABC=

实践探究:

(1)如图1是小强在探究过程中画出的图形,此时点D在线段BC上,请直接写出线段BD与

(2)如图2是小凡在探究过程中画出的图形,此时点D在线段BC的延长线上,若BC=6,BD

(3)小颖在探究过程中提出了一个新的问题,在点D运动的过程中,如果BC=7,C

参考答案与试题解析

2025-2026学年浙江省温州实验班B班八年级上学期9月月考数学试卷

一、选择题

1.

【答案】

D

【考点】

此题暂无考点

【解析】

本题考查的是全等形的识别、全等图形的基本性质,根据全等形是能够完全重合的两个图形进行分析判断.

【解答】

解:A、两只眼睛下面的嘴巴不能完全重合,故本选项不符合题意;

B、两个正方形的边长不相等,不能完全重合,故本选项不符合题意;

C、圆内两条相交的线段不能完全重合,故本选项不符合题意;

D、两个图形能够完全重合,故本选项符合题意;

故选:D.

2.

【答案】

B

【考点】

三角形三边关系

【解析】

根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于三边”,求得第三边的取值范围,即可得出结果.

【解答】

解:根据三角形的三边关系,得

故第三边的长度5?3

∴这

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