人教部编版小学语文三年级下册-口语交际-自我介绍-名师教学课件PPT(1).pptxVIP

口语交际自我介绍人教（部编版）四年级语文

如何接一位不认识的叔叔介绍自己?

妙计1:说清体貌特征

妙计1:说清体貌特征妙计2:说清标志性特点

妙计1:说清体貌特征妙计2:说清标志性特点妙计3:找到标志性的地点

接站人

接站人一位陌生的叔叔

接站人一位陌生的叔叔让别人一眼就认出来

接站人一位陌生的叔叔让别人一眼就认出来体貌特征、标志性特点

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点接站接站人爸爸的朋友让客人一下子就能认出自己体貌特征、标志性特点等

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你,和大家尽快熟悉起来姓名,来自哪里,兴趣爱好等

内容清楚语言亲切

内容清楚语言亲切更加具体更加全面

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你,和大家尽快熟悉起来姓名,来自哪里,兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你,和大家尽快熟悉起来姓名,来自哪里,兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1:结合对象和目的,明确交际要点。

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你,和大家尽快熟悉起来姓名,来自哪里,兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1:结合对象和目的,明确交际要点。发现2:情境不同,介绍的内容有所不同。

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你,和大家尽快熟悉起来姓名,来自哪里,兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等发现1:结合对象和目的,明确交际要点。发现2:情境不同,介绍的内容有所不同。

发现1:结合对象和目的,明确交际要点。发现2:情境不同,介绍的内容有所不同。交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点转学新转来的同学全班同学让全班同学了解你,和大家尽快熟悉起来姓名,来自哪里,兴趣爱好等接站接站人不认识的客人让客人一眼就能认出来体貌特征、标志性特点等

再次挑战挑战1:选择书中的一个新情境,完成自我介绍。

再次挑战挑战1:选择书中的一个新情境,完成自我介绍。挑战2:自主创设一个情境,完成新的自我介绍。

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点应聘应聘校报记者的人校报负责人成为校报小记者采访方面的专长:善于交往、提问、思考、撰写报道等

思路清晰重点突出

情感表达不够强烈

自我介绍1:转学

自我介绍2:应聘校报记者

注意表达语气

作业:结合下面的情境,完成一段自我介绍。一个周末,你到同学家去玩,第一次见到他的爸爸和妈妈,你应该怎样作自我介绍,让他们很快接纳你、喜欢你呢?你可以和周围的人说一说。

再见!

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