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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
八年级数学等可能条件下的概率(三)
1、在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。
2、进一步理解等可能事件的意义，了解等可能条件下的概率〔二〕的两上特点。
3、能把等可能条件下的概率〔二〕转化为等可能条件下的概率〔一〕，能进行简单的计
算，并体会转化思想。
4、在具体情境中，感受到一类事件发生的概率的大小与面积大小有关。
【根底训练】在4×4的正方形格子中，相似，相似比为2，一只球在这个封闭的图形内滚
动，那么在中的概率为：〔〕A．，B.C.D.
2．一只小猫在如下图的方砖上走来走去，最终停在黑色方砖的概率是〔〕A.B.C.D.
如图，四个全等的等腰梯形拼成一个大梯形，选中任意一个小梯形的概率是〔〕A.0B.
C.D.
4．“抢椅子〞游戏中5人争抢去坐4张椅子，那么每个人可能坐到椅子的概率是〔〕A.
B.C.D.
5．如图，对角线将一个长宽不等的矩形分成4个区域，分别涂上红、黄、蓝、白四色，
中间
6.交通信号灯每分钟红灯亮35秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒，绿灯亮可以运行，那么可
以运行的概率是。7．我们知道地球外表大约是“三山六水一分田〞，美国在一次卫星发
射过程中出现故障，那么卫星残骸跌落在陆地外表的概率是。
8．如图将一个三角形的两边各四等分，某球在三角形内自由滚动，那么最后停在区域A的
概率是。停在区域D的概率是。
9．一套未入住的80㎡的住宅，其中卧室①12㎡，卧室②14㎡，卧室③18㎡，卫生间8
㎡，厨房8㎡，其余为客厅，一只小猫在室内地面上任意走动，那么这只小猫在各个地方
的概率是多少？
【综合应用】10．〔宜昌〕某商场设置了两种促销方案：第一种是顾客在商场消费美满
200元，就可以从一个装有100个完全相同的球〔球上分别标有数字1、2、…100〕的箱子
中随机摸一个球〔摸后放回〕，假设球上的数字是88，那么返购物券500元；假设球上的
数字是11或77，那么返购物券300元；假设球上的数字能被5整除，那么返购物券5
元；假设是其他数字那么不返购物券：第二种是顾客在商场消费美满200元，直接获购物
券15元。估计促销期间将有5000人参加活动。请你通过计算说明商家选择哪种促销方案
合算？
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
11．小明与小颖玩一个投镖游戏，投镖所用的靶子如图〔每个小正方形的面积相等〕，规
定小明投中红色区域得2分，投中黄色区域减1分，投中白色区域不得分；小颖投中红色
区域减1分，投中黄色区域得2分，投中白色区域不得分。你认为这个游戏公平吗？如果
不公平，游戏偏向谁，请说明理由。
12．一靶的环数如图，假设每弹都能击中靶子．靶中心20环的半径r＝10cm，15环的半
径R1＝20cm，l0环的半径R2＝40cm.(1)求击中15环的概率；(2)击中20环、15环、l0
环的概率哪个最大哪个最小
13．某可乐公司利用周末搞促销活动：每购置一听可乐，便可参加摇奖一次，摇奖牌是平
均分成8个扇形的转盘，如下图．(1)中奖的概率是多少(2)中奖得4听可乐的概率是多少
(3)如果促销活动当天能卖出可乐1000听，那么该促销点当天应准备奖品可乐多少听(4)
一听可乐的本钱是l元，售价是2元，摊位费100元／天，那么每个促销点在
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