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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
2025年小学三年级语文教师工作计划范本
一教材内容
本册教材共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____
篇.此外，教材后面还附有____篇选读课文，每个单元包括导语、课例
和语文园地三大部分.在第一单元和第五单元还各安排了一次综合性学
习，分别是我们的课余生活和生活中的传统文化.
二教学目标
1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的
热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的
思想感情.
2、认识____个字，会写____个字.累计认识____个字，会写____
个字.
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练
习用钢笔书写正楷字.
4、用普通话正确流利有感情的朗读课文.
5、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意
思，初步体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用.
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情.
8、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文____篇，练
习复述课文.
9、开始练习习作.不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己
的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐.
三学情分析
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
本班共有学生他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很
高，字也写得不错.但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业
潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加
强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量.
（一）、精读课文的教学
1.继续重视字的教学
识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境
中识字，在阅读教学过程中完成识字任务.使学生能比较熟练地查字
典，自学生字，具有初步的识字能力.注重培养学生认认真真地写字，
养成良好的写字习惯.除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还
要靠经常不断地练习提高写字的技能.钢笔字逐步做到写得正确、端
正、整洁，行款符合要求;用毛笔写字能正确地执笔、运笔，写得端
正、纸面干净.要严格要求，严格训练，不断提高写字质量.
2.继续加强词句训练
词句训练是整个小学阶段的一个教学重点.进一步加强词句训练，
更是本册阅读教学的重点.中年级的词句训练可从以下几点进行：一是
对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、
联系生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解;二要鼓
励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累;三要重视词句的运用，加强与
说、写之间的联系.
3.语文园地的教学
语文园地重视引导学生自主学习，独立思考，提出问题，发表个
人的感受和见解.学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力.
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积
累.
4.要加强朗读、默读训练
朗读是最经常、最重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书
声.要多
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