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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
2025小学公共节能工作总结(一)
为贯彻落实__区教育局《关于印发的通知》的文件精神。
我校于20__年_月_日_日开展了以“推广使用合格节能产品,促进扩大消费
需求”为主题的节能宣传系列教育活动。
学校要求各班把节能环保理念纳入到学生的素质教育中,进一步增强广大师
生的资源忧患意识。学校提出三个“开始”:树立环保节能意识,从了解环保节能
知识开始;宣传环保节能知识,从交流开始;做好环保节能工作,从现在开始。主
要做了以下工作:
1、为了让学生丰富节能知识,学校图书馆增添了有关这方面的大量读物,如
《家庭节约百科》、《生活节能读本》等,通过向老师和学生进行节能宣传,树立
大家节约能源的意识和价值观,通过学生们“节约能源,从我做起”的行为,传
递到家庭中去,进而促进全社会共同节能的行动。
2、结合学生的不同年龄段特点进行以班级为单位的宣传活动,班级活动形式
多样,内容丰富。
(1)一二年级学生开展了“环保节能”主题实践活动,通过观看了有关环保节
能的视频或图片资料。
(2)三年级学生举办了“环保节能”手抄报比赛。
(3)四年级学生以班级为单位,开展了一次“我为节能做贡献”为主题的征文
活动。文章要求主题鲜明,观点明确,逻辑清晰。
(4)五年级开展了以“节能连着你我他”为主题的演讲比赛。
学校于_月_日进行“我为节能做贡献”的环保节能评选、总结活动。在活动
期间,各班主任精心组织活动,每位同学表现积极踊跃,活动后及时向学校上交
了资料,其中,评选出了优秀征文和优秀演讲者以及优秀手抄报获奖者共__名。
我校通过在全国节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动,进一步提高
了全校师生的节能意识,并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明
天更美好的生活,我们就应该节约使用能源,珍惜每一滴水、每一度电,杜绝一
切浪费。树立节约光荣,浪费可耻的观念,才能保证经济持续发展的后劲以及人
与自然的协调发展。使学生懂得要从日常活动的点点滴滴做起,从自身做起、从
节约一张纸、一滴水做起,发挥节能环保模范带头作用。并且进一步普及了节能
1
百学须先立志。——朱熹
知识,在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气,使学生树立了良好
的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的
环境保护行为。
2021小学公共节能工作总结(二)
为进一步贯彻、落实《教育部关于节能减排学校行动的通知》的精神,教育
和引导我校师生员工增强节能减排意识,组织和动员各单位、各部门积极开展节
能减排工作,降低办学成本,提高办学效益,确保我校办学健康、快速、可持续
发展,并为引领社会树立科学发展新风尚、建设资源节约型、环境友好型社会做
出积极贡献,学校参与并积极开始了节能减排学校行动,在行动中,理论结合实
践,在节能减排工作上做出了卓有成效的效果。
一、充分认识开展节能减排学校行动的重要意义
节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。
我校师生达到两千余人,每年消耗社会资源较多,开展节能减排行动,不仅能帮
助广大师生员工树立节能环保意识,养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯,而且
能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益,促进学校各项工作全面协调
可持续发展,意义重大,影响深远。另一方面,我校要办成基础教育学校的排头
兵,
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