护理团队的团队精神课件.pptVIP

优秀护理团队的团队精神;1.护士不是完全了解不良事件报;卷首语：团队精神是我们工作永恒;什么是团队精神团队精神是一种合;护理团队精神培养的重要性护理团;护理团队精神的培养有利于提高患;护理团队精神的培养有利于提高护;护理团队精神的培养还能增进护理;发挥团队精神作用之案例团队建设;一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢;唐僧师徒取经的故事：创新+协调;雁行千里排成行，团结协作齐飞翔;千手观音舞蹈的完美步调一致才能;怎样培养团队合作精神1、欣赏，;2、尊重，无论新人或老人;3、宽容，让心胸更宽广;4、信任，成功协作的基石;5、沟通，敢于沟通、勤于沟通、;6、负责，自信的面对一切;7、诚信，不容置疑;8、热心，帮助身边每一块“短木;9、团队利益，至高无上;团队成员应有的态度主动负责忠诚;团队精神是一种合作精神，对护理;结束语经济在腾飞，医院在发展。;谢谢！;无标题;第1课时第2课时;在童年的百花园里，我们看到了真;无标题;18童年的水墨画;是三首儿童诗这篇课文与;自读要求：借助拼音和工具书，读;拨拔仔细观察上;多音字扇shànshān扇子、;三首儿童诗分别写了什么内容？《;垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪;句子一：垂柳把溪水当作梳妆的镜;方法：结合生活实际生活;方法：联系上下文通过联;联系上文知道溪水平静、清亮得像;上下结构，“九”不要写成“丸”;溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子;背诵《溪边》垂柳把溪水____;像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏;猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从;是哪个“水葫芦”一下钻入水中，;书写指导墨染竿腾浪葫碎拨;左窄右宽，右下是“马”字。;第2课时比赛朗读《溪边》《江上;学习方法：有层次地朗读、用自己;松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针;松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针;小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一;是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松;齐读这三首诗歌，思考：这三首诗;忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦;相同的主题，相同的格式，就成了;目光一次次从花上移到纸上，心里;写诗：选择自己童年美好的画面，;书写指导爽蘑菇;“先两边再中间”，最后写“人”;谢??大家！ThankYou！