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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
七年级数学二元一次方程组的应用华东师大版
【本讲教育信息】
一.教学内容:
二元一次方程组的应用
[学习要求]
会根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组求解,能检验所得结果是否符合实
际意义。
[知识内容]
1.处理实际应用问题的过程。
分析求解
问题方程组解答
抽象检验
2.列方程组解应用题的一般步骤:
①②设未知数③找相等关系④列方程组
⑤解方程组⑥检验⑦答题
3.应用题常见的几种类型:
〔1〕行程问题:
①根本量之间的关系:路程=速度×时间
②解题时一般应画线段示意图。
〔2〕工程问题
①根本量之间的关系:工作量=工作效率×工作时间
甲、乙合做的工作效率=甲的工作效率+乙的工作效率
②解题时,假设工作总量是抽象的,通常把它设为1。
〔3〕浓度问题
①根本量之间的关系:溶液=溶质+溶剂〔指体积或质量〕
溶质
溶液的浓度=×100%
溶液
②解题时应注意配制前后溶液中的不变量和变化量分别是什么?
〔4〕利润问题:
①有关量的关系:利润=售价-进价
售价进价
利润率=×100%
进价
利息=本金×利率×期数
②解题时应注意此类问题中的一些关键词语的意义,如“打折〞“个人所得税〞等
等。
4.列方程组解应用题,是把“未知〞转化为“〞的重要方法,它的关键是把量和未知量
联系起来,找出题目中的相等关系。一般来说,有几个未知量就必须列出几个方程,所列
方程必须满足:〔1〕方程两边表示的是同类量;〔2〕同类量的要统一;〔3〕方程两边所
表示的数量要相等。
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
【典型例题】
例1.在下边的3×3方格图中,已有3格分别填入11,18,20三数,如果设中心方格填
入的数为x,每行、每列、每条对角线上的3数之和都等于y,那么试用x和y表示其余各
格要填入的数,并求出x、y的值。
1118
20x
解:方格中应填入的数为:
1118y29
20xyx20
y31y18xy11x
(y29)(yx20)(y11x)y
列方程组
y29xy31y
yx30x15
即
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