初中人教版初三九年级化学-如何正确书写化学方程式-名师教学PPT课件.pptxVIP

课题2

如何正确书写化学方程式

教师：郭靖

【找寻前世之旅】

1.什么是质量守恒定律？

2.化学反应中质量守恒的原因

参加化学反应的各

物质的质量总和

生成的各物质的质量总和

在一切化学反应中，反应前后原子的，原子的，原子的。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。

种类没有改变

数目没有增减

质量也没有变化

“水变燃油”

不可能

无论什么样的反应条件，水都不可能变为燃油。

这个问题说明一个化学反应不是随随便便发生的，而是以客观事实为基础的，绝不能凭空想象。

可能吗？

状元成才路

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教学目标

1.理解书写化学方程式要遵循的两个原则,能正确地书写简单的化学方程式。

2.通过学习书写化学方程式的过程,初步学会用化学语言表达化学的学习方法。

3.树立尊重客观事实的辩证唯物主义科学观念。

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化学方程式的书写应该遵守什么样的原则呢?

知识点1化学方程式的书写原则

化学方程式的书写原则

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绝不能凭空臆想、臆造不存在的物质和反应。

木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

C+O2CO2

C原子个数：

1

1

O原子个数：

2

原子总个数：

3

3

点燃

所有的化学方程式都是这样简单吗?

2

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知识点2化学方程式的配平：

H原子个数：

2

2

O原子个数：

2

1

原子总个数：

4

3

仿照上面的方法，写出氢气燃烧的化学方程式：

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课题2如何正确书写化学方程式

×

这样可以吗？为什么？

×

课题2如何正确书写化学方程式

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这样可以吗？为什么？

×

课题2如何正确书写化学方程式

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2

我们这样来

√

根据质量守恒定律（反应前后各元素的原子个数相等），在化学式前配上适当的化学计量数。

磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误

问题讨论

凭空臆造成生成物PO2

，与事实不符

任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2，

反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律

2

3

几辆三轮车和几辆自行车的轮子个数相等？（不改变车子的固有结构）

最小公倍数法

找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10。

8

3

4

9

最小公倍数法

点燃

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（1）写:

在短线两边写出反应物与生成物的化学式

（2）配:

将短线两边的原子数目配平

（4）等：

（3）标：

标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓”

（5）查：

检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标的是否恰当。

如何配？

何时标？怎样标？

知识点3化学方程式的书写步骤

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注意事项：

②配平时，只能在化学式前配上一定的化学计量数，而不能改变化学式中右下角的数字。

③化学计量数1可以省略不写，各化学式前的计量数必须是最简整数比。

①化学方程式等号两边不能有相同的化学式。

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恭喜你，过关了！

化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如把点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等，写在等号的上方。

注意：

点燃≠燃烧≠加热≠高温

有关反应条件和生成物的状态

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注明生成物的状态

实验点拨

①如果生成物中有气体，而反应物中没