2024届湖南省长沙市雅礼书院中学高三第二学期月考试卷（二）语文试题含解析.pdfVIP

2024届湖南省长沙市雅礼书院中学高三第二学期月考试卷（二）语文试题

注意事项：

1.卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在题卡相应位置上。将条形码粘贴在题卡右上角条形码粘贴处”。

2.作选择题时，选出每小题案后，用2B铅笔把题卡上对应题目选项的案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他案。案不能在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作，案必须写在题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的案，然后再写上新案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作无效。

4.考生必须保证题卡的整洁。考试结束后，请将木试卷和题卡一并交回。

1、阅读下面这首宋诗，完成各题。

和仲裁《夜坐》

文同

宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。

风鸣北户霜威重，压南山雪意高。

少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。

现冰已含灯花老，犹对群书拥敝袍。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈，听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音。

B.窗外，北风呼啸，霜气肃杀，大雪将至；屋内，诗人此时凭几而坐，一洗素日尘劳。

C.夜深之时，诗人因难眠而体会到茶的功效；大寒之夜，诗人想饮酒驱散浓重的寒意。

I）.本诗前两联侧重描写环境，后两联侧重抒发感受，前后内容紧密关联，脉络清晰。

2.请结合全诗，简要分析诗人的形象特点。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国画有自己的创作原则。如“心师造化”，强调以自然为师，通过“月识心记”写生自然，概括提炼物

象的基本特征，获得艺术素材，再去创造国画的意境。“中得心源”则着重于主体因素的积极发挥，宋人讲“胸有丘

壑”，明讲“丘壑内营”，都是强调主体因素的作用。作画的程序是要先求形似，但中国画不存形写实,

而求于以形写神，遗貌取神，在形似的基础上，突出内在的精神。古诗“笔在传石神”，（）,就不再冥顽而

有了神景。古人更知其神情寄寓于物，借物抒情。文同画纤竹以示其遭遇，米芾画枯木怪石以遣其,辽元代文

人雅士大都以笔墨写愁寄恨。中国画的这种写意精神，心师造化，画心相应，具有天人合一的卓越中国哲学精髓。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.甚或着眼于栩栩如生盘郁

B.或是着眼于惟妙惟肖盘郁

C,甚或立足于惟妙惟肖情思

D.或是立足于栩栩如生情思

2.下列填入中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.顽石一块，经画家潜心用意，笔墨点染

B.一块顽石，经画家潜心用意，笔墨点染

C.顽石一块，画家以笔情墨致，点染勾勒

D.一块顽石，画家以笔情墨致，点染勾勒

3.中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.中国画的这种心师造化、画心相应写意精神，具有天人合一的卓越中国哲学精髓。

B.中国画心师造化、画心相应这种的写意精神，是天人合一的哲学卓越精髓之所在。

C.中国画这种心师造化、画心相应的写意精神，体现了中国哲学天人合一的精髓。

D.中国画这种写意精神，正是心师造化、画心相应的天人合一的中国哲学之精髓。

3、阅读下面的字，完成下面小题。

唐代的“海上丝绸之路”使奈良成为日本文化的之一。奈良正仓院珍藏了一把名为“螺钿紫檀五弦茏

琶”的唐代琵琶。螺钿是一种手工艺品，用贝壳薄片制成人物、鸟兽、花草、松菊等形象镶嵌在器物表面。该琵琶的

紫檀面板上有一幅螺钿质图案，图案的下半部分为人躺骆驼弹琵琶。号量者皮为卷自中兴一带的石国胡冬。胡人骑

骆驼弹琵琶奔驰的图案，正是“丝绸之路”开拓以来，中亚、西亚人们争相进入中原的形象再现。图案的上半部分为

五只祥鸟绕树飞翔，与弹琵琶图案结合，可