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初中生物实验教学中学生实验思维的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物实验教学中学生实验思维的培养策略。通过分析当前初中生物实验教学现状，提出培养学生实验思维的具体方法，以期提高学生的实验能力，为我国生物学教育贡献力量。

关键词：初中生物；实验教学；实验思维；培养策略

一、背景分析

（一）初中生物实验教学的现状

1.教学资源不足

在我国初中生物实验教学中，教学资源相对不足。许多学校实验设备、试剂等硬件设施不完善，导致实验教学难以展开。在这种情况下，学生很难通过实验操作来培养实验思维，从而影响了对生物学知识的深入理解和掌握。

2.教学模式单一

当前，部分教师在初中生物实验教学中仍采用传统的