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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2025年教科版小学六年级科学上册教案全册
一、教学内容
1.科学探究的方法
2.生命与遗传
3.物质与变化
4.力与机械
5.电与磁
6.地球与宇宙
详细内容如下：
1.科学探究的方法：观察、提问、假设、实验、验证、表达与交
流。
2.生命与遗传：基因、遗传、变异、生物多样性。
3.物质与变化：物理变化、化学变化、质量守恒定律。
4.力与机械：力的作用、简单机械、机械效率。
5.电与磁：电路、电流、磁场、电磁感应。
6.地球与宇宙：地球的自转与公转、宇宙的探索。
二、教学目标
1.掌握科学探究的基本方法，培养学生的科学思维和创新能力。
2.了解生命与遗传的基本概念，提高学生对生物多样性的认识。
3.理解物质与变化的现象，掌握质量守恒定律。
4.学习力的作用和简单机械，了解机械效率的概念。
5.掌握电与磁的基本原理，培养学生的电路设计和实验能力。
6.认识地球与宇宙，激发学生对天文知识的兴趣。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
三、教学难点与重点
1.教学难点：科学探究的方法、遗传与变异、质量守恒定律、电
磁感应。
2.教学重点：生物多样性、力的作用、简单机械、电路设计。
四、教具与学具准备
1.教具：显微镜、模型、实验器材、电路元件。
2.学具：实验报告、练习册、绘图工具。
五、教学过程
1.实践情景引入：通过实际案例、新闻、故事等形式，激发学生
的兴趣。
2.例题讲解：针对每个知识点，设计典型例题进行讲解。
3.随堂练习：布置与例题类似的题目，巩固所学知识。
4.小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力和探究精神。
六、板书设计
1.用大号字体书写，突出主题。
2.知识点：用不同颜色粉笔，分层次书写，清晰明了。
3.图表：绘制相关图表，形象直观。
七、作业设计
1.作业题目：
（1）科学探究的方法有哪些？
（2）生物多样性的表现有哪些？
（3）质量守恒定律是什么？
（4）力的作用有哪些？
（5）简单机械有哪些？
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
（6）电路的组成是什么？
2.答案：
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：
（1）鼓励学生进行课外阅读，了解科学家的故事。
（2）组织实地考察，观察生活中的科学现象。
（3）开展科学小实验，培养学生的动手能力。
（4）组织科普讲座，拓宽学生的知识视野。
重点和难点解析
一、教学内容的选择与组织
1.知识点的衔接：确保教学内容的前后衔接，形成完整的知识体
系。
2.实践活动的融入：将实践情
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