八年级初二数学上册人教版-因式分解-名师教学PPT课件.pptxVIP

14.3.1提公因式法第十四章整式的乘法与因式分解导入新课讲授新课当堂练习课堂小结14.3因式分解八年级数学上（RJ）经开区一中李鑫1好好学习天天向上

学习目标1.理解因式分解的意义和概念及其与整式乘法的区别和联系.（重点）2.理解并掌握提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式.（难点）2好好学习天天向上

反过来3好好学习天天向上

下面是小明和小美对4×13.7+4×14.4+4×2.9的两种不同算法,你认为谁的方法简便?你知道其中的数学道理吗?小明:小美:4X13.7+4X14.4+4X21.94X13.7+4X14.4+4X21.9＝54.8+57.6+87.6＝4×(13.7+14.4+21.9）=200=4×50=200导入新课问题引入4好好学习天天向上

导入新课4×13.7+4×14.4+4×2.9m(a+b+c)m(a+b+c)=ma+mb+mc整式乘法?4×(13.7+14.4+21.9）变形ma+mb+mc变形5好好学习天天向上

1.根据整式的乘法你能猜出问题的结果吗?（1）x(x+1)=x2+xx2+x=()()（2）(x+1)(x-1)=x2-1=()()x2-1讲授新课因式分解一合作探究x+1x-1都是多项式化为几个整式的乘积的形式xx+1思考:比一比,所填的这些式子的变形有什么共同点?6好好学习天天向上

定义:把一个多项式化为几个整式的乘积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.讲授新课7好好学习天天向上

x2-1(x+1)(x-1)因式分解整式乘法x2-1=(x+1)(x-1)因式分解特征:左边是多项式,右边是几个整式的乘积.想一想:整式乘法与因式分解有什么关系?是互为相反的变形讲授新课8好好学习天天向上

在下列等式中,从左到右的变形是因式分解的有,不是的,请说明为什么?①②③④⑤⑥③⑥辨一辨:am+bm+c=m(a+b)+c24x2y=3x·8xyx2-1=(x+1)(x-1)(2x+1)2=4x2+4x+1x2+x=x2(1+)2x+4y+6z=2(x+2y+3z)最后不是积的运算因式分解的对象是多项式,是整式乘法每个因式必须是整式当堂练习9好好学习天天向上

pa+pb+pc用提公因式法分解因式二多项式中各项都含有的相同因式,叫作这个多项式的公因式.相同因式p问题1观察下列多项式,它们有什么共同特点?合作探究x2＋x相同因式x讲授新课10好好学习天天向上

找12x2+4xy的公因式.系数:最大公约数4字母:相同的字母x所以公因式是4x指数:相同字母的最低次数1问题2如何确定一个多项式的公因式?讲授新课11好好学习天天向上

找一找:下列各多项式的公因式是什么?3aa22(m+n)3mn-2xy(1)3x+6y(2)ab-2ac(3)a2-a3(5)9m2n-6mn(4)4(m+n)2+2(m+n)(6)-6x2y-8xy2当堂练习12好好学习天天向上

一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.(a+b+c)pa+pb+pcp=问题3如何将多项式pa+pb+pc分解因式思考:(1)这个多项式有什么特点?(2)你能将这个多项式分解因式吗?(3)分解因式的依据是什么?(4)分解后的各因式与原多项式有何关系?讲授新课分析:提公因式法步骤（分两步）第一步:找出公因式;第二步:提取公因式,即将多项式化为两个因式的乘积.13好好学习天天向上

典例精析例1把8a3b2+12ab3c分解因式如果提出公因式4ab,另一个因式是否还有公因式?另一个因式将是2a2b+3b2c,它还有公因式是b.讲授新课14好好学习天天向上

解:2a(b+c)-3(b+c)=(b+c