2025年教师彩泥培训计划 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

教师彩泥培训计划

一、培训目的

随着艺术教育的不断深入发展，彩泥艺术作为一种新兴的教育形式，渐渐受到了教师和学

生的关注。彩泥在形式上可以说是一种非常具有创造性的艺术形式。对学生的审美情操、

技能和创造能力都有很大的促进作用，所以彩泥的教育应该受到重视。通过这次培训，希

望能够帮助老师们更好地理解彩泥的艺术特点与教学需求，提高教师们的教学水平和对彩

泥艺术的理解，培养更多有创意、有艺术眼光的艺术教师，提高学校的艺术教学水平。

二、培训内容

1、彩泥的基础知识：培训内容包括彩泥的类型、颜色搭配、质地感观、加工制作等基础

知识。

2、彩泥的制作工艺：培训内容包括常见彩泥的制作过程、彩泥的塑形技巧等。

3、彩泥的教学设计：培训内容包括教学设计的内容、目标和评价标准等。

4、彩泥的教学实践：通过实际操作，改善教师们对彩泥技术的掌握水平，提高教学能力。

5、与学科教学的结合：培训内容包括如何将彩泥艺术教育与学科教学结合起来，发挥彩

泥在其他学科的作用。

6、教学案例分享：学习优秀的教学案例，帮助各位老师更好地借鉴他人的经验，提高自

己的教学水平。

三、培训方式

1、集中式培训：通过集中式的培训形式，如研讨会、座谈会等，能够有效地向老师们传

授相关知识和技能。

2、案例学习：通过学习优秀的教学案例，帮助老师们更直观地了解彩泥的教学方式和方

法。

3、教学实践：通过实际操作，让老师们更好地掌握彩泥的制作技巧，提高自己的教学水

平。

4、互动交流：通过互动交流的形式，让老师们更好地与专家学者互动，提高自己的教学

水平。

四、培训时间

根据教师们的实际情况和学校的安排，可以在假期或周末等时间安排培训班，以便更好地

满足老师们的需求。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

五、培训对象

1、学前教育教师：学前教育教师需要掌握彩泥的基本知识和技术，以更好地满足学龄前

儿童的艺术需求。

2、小学教师：小学教师需要借助彩泥艺术，提升学生的审美情操和技能，培养学生的创

造力。

3、中学教师：中学教师需要将彩泥艺术与学科教学相结合，拓宽学生的视野和提高学生

的学科成绩。

4、培训机构教师：培训机构的老师需要通过培训，提高自己的教学水平，提升学校的教

学质量。

六、培训评估

1、教学效果评估：通过对老师们的教学设计和实践进行评估，了解培训的教学效果。

2、学生成果评估：通过对学生的作品进行评估，了解老师们的教学成果。

3、满意度调查：通过对参与培训的老师们进行满意度调查，了解培训的满意度和改进空

间。

七、培训师资

1、拥有丰富彩泥教学经验的老师：老师们应该具有丰富的彩泥教学经验，能够更好地传

授知识和技能。

2、艺术教育专家学者：借助专家学者的力量，能够更好地向老师们传授相关知识和技能。

3、艺术教育机构：借助艺术教育机构的力量，能够更好地组织和开展培训活动。

八、培训要求

1、培训机构与老师们签订协议，明确培训的内容、时间和要求。

2、老师们要积极参与培训活动，认真听讲和学习。同时，要根据培训内容，结合自身的

教学实际，提出问题和建议。

3、培训机构要精心组织培训活动，确保活动的顺利进行和高效达成培训目标。

九、培训成果

1、提高老师们的彩泥艺术教学水平，为学生提供更优质的艺术教育服务。