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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
课时6工程评价和工程总结
学习目标:
1.知识与技能:
〔1〕全面整合课时2-课时4中,每个小组的评价信息表,统一填写
“工程成果评价表〞;
〔2〕完成“工程总结〞中的相关内容;
〔3〕师生间自由交流活动感悟;
2.过程与方法:
以学生小组为展示单位
3.情感态度价值观:
〔1〕通过完成“工程评价〞和“工程总结〞,培养学生的归纳总结
能力。
〔2〕通过小组合作学习的模式,培养学生的团队合作意识;
重点、难点:
培养学生的归纳总结能力
教学环境:
计算机网络教室
教学准备:
课时2-课时4的评价信息表,光盘素材〔自测平台等〕
教学策略选择与设计:
小组展示网络测试
学生分组:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
1.每5名同学1个小组,设组长1名;
2.成立A,B两个大组,A组包括A1-A5,B组包括B1-B5,共计10
个小组;
教学过程:【35分钟】
小组活动一:以各小组为学习单位,认真填写“工程成果评价表〞和
“工程总结〞【时间15分钟】
要求:
1.认真填写,客观评价;
2.以小组为单位,向全班展示本小组的工程学习成果,其他小组参与
交流互动;
网络测试环节:利用“综合实践活动·信息技术自测平台〔初中
版·第一册〕〞对全体学生进行测试【时间20分钟】
要求:
1.全体学生独立完成,并反响成绩及出错的知识点;
2.小组内相互交流问题,并尝试互助解决;
课堂评价【10分钟】
要求:
“工程二〞中的总体表现给予高度评价;
“工程二〞中的重点及难点进行回忆总结;
作业布置
“工程三创立学生社团〞的内容开展准备工作;
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