2025年第一节　日本.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教学准备

1.教学目标

1.在地图上找出日本的地理位置、领土组成和首都。

2.根据地图和资料说出日本自然环境的根本特点，并能分析日本多火山、地震的原因。

了解日本的抗震防灾意识。

3.运用地图资料，说明日本海洋性季风气候的分布、特点。

2.教学重点/难点

1.教学重点：掌握研究国家地理自然地理的方法

2.教学难点：日本为什么多火山、地震；日本的气候为什么呈现“海洋性〞

3.教学用具

课件

4.标签

日本

教学过程

〔一〕情境导入，激活思维

观看多媒体课件中的一组图片，答复一个问题：这些图片来自于哪个国家？

〔二〕展示目标

学生集体诵读学习目标一遍，初步了解本节课的学习内容。

〔三〕自主学习

1.日本的地理位置

①半球位置

②纬度位置

③海陆位置

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2.日本的领土范围

①日本的陆地是由什么组成的？

〔提示：陆地一般由大陆、半岛、岛屿等组成〕

②自北向南分别是什么？

③日本周围的邻国有哪些？在地图上找到日本的首都

3.日本的地形

读地图册32页：日本群岛地势及日本地形面积比较

①描述日本的地形特点

②日本第一顶峰在哪里？

③日本最大的平原是什么？

4.日本的气候

读图课本第10页：亚洲气候类型分布

①日本的主要气候类型是什么？

②日本的气候有什么特点？

5.日本的资源

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

尝试描述日本的森林资源、水资源、渔业资源及矿产资源〔提示：是丰富还是

缺乏〕

〔四〕合作探究

5分钟。

1.阅读课本55页图8-1-3、地图册32页日本在地震带中的位置，尝试分析日

本为什么多火山、地震？

2.展示材料，日本2021年的地震与中国2021年的汶川地震相比，损失要小很

多，为什么出现这种情况？日本的哪些抗震、防震措施值得我们学习？

3.东京和济南都位于36°N附近，下表为两个城市的气象数据。

①完成表格

②比照济南的气象数据，描述东京的气候特点？造成此气候特点的原因是什么？

〔五〕风采展示

将合作探究的结果以小组的形式进行展示。

(六)达标检测

1．日本的地形以〔〕为主。

A.山地、丘陵B.平原C.盆地D.高原

2．日本的自然资源中，比较丰富的是()

A.石油和煤炭B.水能和森林

C.铁矿和水能D.森林和石油

3.同步学习稳固提升1—6题

〔七〕课堂小结

谈一谈你的收获。