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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
课题江南逢李龟年课时一课时
史丽萍审阅景晓荣
背诵全诗。
知识与技能：
交流理解诗歌大意。
过程与方法：
教学目标
情感态度价值理解诗歌主题，感悟我国光辉灿烂的文化。
观：
教学重点理解作者抒发的感情。
教学难点了解作者通过怎样的方式抒发感情。
教具准备多媒体
教学方法诵读交流点拨
教学程
教学内容学生活动
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
一、导入
我们以前学过了杜甫的一些诗，不知道同
学生回
学们还有没有印象，今天我们又将要学习一首
杜甫的诗《江南逢李龟年》。忆学过的杜
甫的诗。
二、作者介绍
杜甫，唐代著名诗人，字子美，自号少陵
野老，被称为“诗圣〞，他的诗被称作“史
学生谈对杜
诗〞，与李白合称“李杜〞。代表作有“三
吏〞〔《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》〕，
甫的认识。
“三别〞〔《新婚别》《垂老别》《无家
别》〕。
三、背景介绍
这首诗，写于安史之乱之后，经过安史之
乱繁荣的唐王朝是家不将家，国不将国，在风
雨中摇摇欲坠，杜甫和李龟年都逃难流落到今
湖南长沙一带并在此相遇，诗人有感而发，写
下了这首诗。
学生结合课
四、诗歌大意
下注释理解
“江南〞是指现在湖南长沙一带，而不是我们诗意。
现在所说的江南水乡的“江南〞，“李龟年〞
是唐朝著名的歌手，经常到皇宫贵族演出。
当年在岐王宅里经常见你演出，在崔九堂
前也几次听到你的歌声。现在正是“江南〞风
景绝好之际，在这落花的时节又与你重逢。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
五、理解诗歌学生以
1、这首诗的前两句写了什么内容？有何作小组为单
用？位，讨论交
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