2025年幼儿园中班健康活动教案(精选20篇) .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

幼儿园中班健康活动教案（精选20篇）

幼儿园中班健康活动教案篇1

活动目标

1、初步了解不同的病菌会传播不同疾病。

2、学会对抗不同病菌的方法。

3、敢于大胆表达自己的想法，感受分享的乐趣。

重点难点

1、幼儿了解常见病菌的危害及发病原因。（重点）

2、幼儿能根据不同情况准确地说出相应解决方法。（难点）

活动准备

物质准备：自制绘本故事《病菌来了》，病菌头饰

经验准备：幼儿知道细菌的概念

活动过程

一、谈话导入

师：小朋友们，昨天我在回家的路上看见有一个小朋友小手弄得

黑黑的就要去吃东西，这样可以吗？（不可以，手上面有细菌）

其实细菌也分很多种，会让我们生病的细菌就叫做病菌，我今天

就带来了一个关于病菌的故事。

二、故事分享《病菌来了》

1、教师通过阅读与提问的方式让幼儿认识各种病菌。

师：有几位病菌来开会了？他们是谁呢？（引起拉肚子的病菌拉

拉，引起感冒的冒冒，引起皮肤病的皮皮和引起牙疼的牙牙）

他们做了什么，为什么要这么做呢？（导致人类生病，攻占人体）

教师引导幼儿结合自身经历熟悉四种常见病菌并知道发病症状

2、通过提问和思考，幼儿了解各个病菌致病原因及预防方法

师：拉拉是通过怎样进入人体的呢？（不干净的食物，脏兮兮的

小手等）

这位小朋友打喷嚏的时候没有捂住口鼻，谁就顺着喷嚏跑出来攻

陷其他人体了？（感冒病菌冒冒）

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

3、幼儿自主思考

师：既然病菌侵入到身体里以后这么厉害那为什么病菌大王还是

没有占领世界呢？

（大家预防得好，人们有相应的医疗措施）三、游戏《病菌来了》

师：我刚刚听到我们小朋友都有很多的办法对抗病菌，那么现在

老师就要带上病菌标志变成病菌，看看我们小朋友能不能当小小健康

卫士。

1、教师引导游戏

老师说出一些容易致病的状况，幼儿给出解决办法，做出相应动

作。师：我要附在小朋友们的手上（我们要洗手）

2、幼儿自主思考

部分幼儿戴病菌头饰版作病菌向前，幼儿自主说出有益身体的方

法击退病（教师可适当引导）

3、幼儿主导

教师装作病菌侵入人体，另一名教师配合做出相应发病动作，幼

儿想办法帮助“生病的”老师。

四、活动延伸

教师与幼儿一起总结故事与游戏，教师肯定幼儿的表现也提出病

菌潜伏在我们身边，我们随时不能掉以轻心，请幼儿回家收集其他会

让我们生病的原因，然后小组讨论应对办法，教师协助幼儿记录，做

一本《健康小卫士》手册。

活动总结

这次活动比较成功的是通过和小朋友互动翻阅自制绘本的方式让

幼儿乐在其中，大部分幼儿能认识的针对不同的病菌我们有不同的预

防方法，其中还存在的不足是幼儿对于预防病菌的方法认识较为局限，

容易跟前面的小朋友说一样的答案，以后的活动中我会注意引导幼儿

发散思维思考更多不一样的答案。

幼儿园中班健康活动教案篇2

活动目标：

1.通过挤压等方式用喷水壶水，作