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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
古代汉语专项《基本中文学教程》试题解答举例及考核知识点阐明
一、终结性考试试题类型及规范解答举例
试题题型涉及填空题、简答题、字形分析题等。如下各小题是示例性，因
而小题总分与该大题分数不合。
一、填空（每空1分，回答不完整不给分，共10分）：
1.中文学萌芽于（）时期，创立于（）时期。
2.“小学”本来是对从事初级教诲学校称呼，由于文字是小学所学重要内
容，因此汉代用“小学”一词指称（）。
……
二、简要回答下列问题（共4小题，每题10分，共40分）
1.谁创造了“部首”，“部首”含义、“部首”作用是什么，对后世有什
么影响？
……
三、分析下列中文构造类型（分析到小类，每字1分，共10分）
朱，伐，睹……
四、写出下列黑体字读音（每字1分，共10分）
阿房宫，天姥山，阳夏
……
五、按照规定阐明句中异体字、繁简字（30分）
（一）找出句中异体字并与规范字一并阐明造字构造特点：（每小题3分，
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
共15分）
1.都广之国，番禺之埜。（梁江淹《空青赋》）
2.脣如激丹，齿如齐贝。（《庄子·盗跖》）
……
（二）写出句中加黑字形所相应繁体字或简体字，并阐明在句中字义。（每
字3分，共15分）：
1.既张我弓，既挟我矢。发彼小豝，殪此大兕。（《诗·小雅·吉日》）
……
《古代汉语专项〈基本中文学教程〉》期末考试评分原则
一、每空1分，回答不完整不给分，共10分。
1.先秦；东汉。
2.文字学。
二、每题10分，共40分。
1、谁创造了“部首”，“部首”含义、“部首”作用是什么，对后世有什么
影响？
部首是许慎创造。《说文解字》按照具备相似偏旁原则对所收字进行了归
类，把具备相似偏旁字归为一类，这样类，许慎叫它作“部”，每部字取它们
所共有偏旁作为该部字部目，同步又是该部字首字，故名之曰部首。许慎用中
文部首系统建立了整个中文形意系统，解释部首之间、部首与中文之间、各个
中文之间系统关系，为人们学习研究中文构筑了一种先进范式。《说文解字》
用部首编排单字办法为辞书编纂创造了一种先进编排体例，始终沿用至今。
三、每字1分，共10分。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
朱，指事字。
伐，会意字。
睹，形声字。
四、每字1分，共10分。
阿ē，姥mǔ，夏jiǎ
五、阐明句中异体字、繁简字（30分）
（一）找出异体字1分，比较并阐明造字构造特点2分，共15分。
1.埜
“野”、“埜”造字构造不同。
“野”是形声字，从里，予声；“埜”是会意字，从林，从土。
2.脣
“唇”和“脣”都是形声字，声符相似，但意符不同，唇从口，脣从肉。
（二）每小题3分，共15分。
1.發。射箭。
课程考核有关内容
终结性考试难度按重点掌握、掌握、理解、应用四个不同层次规定出题。
其中重点掌握内容约占50%，
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