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成都高新区社区卫生服务中心2025年公开招聘工作人员（94人）考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪嫌疑人利用专业作案工具撬开保险柜，窃取大量财物后逃离现场。根据《刑法》相关规定，如果犯罪嫌疑人被抓获后，如实供述自己的罪行，并积极退赃，可以依法从轻或减轻处罚。这一做法体现了《刑法》中的()。

A、罪刑法定原则

B、罪责刑相适应原则

C、惩罚与教育相结合原则

D、宽严相济刑事政策

答案：D

解析：《刑法》坚持宽严相济的刑事政策，即根据犯罪的具体情况，在依法惩处犯罪的同时，注重宽大处理，以实现法律效果和社会效果的统一。犯罪嫌疑人如实供述罪行并积极退赃，属于自首和退赃情节，可以依法从轻或减轻处罚，这正是宽严相济刑事政策的体现。A项错误，罪刑法定原则是指法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚，与题干内容无关。B项错误，罪责刑相适应原则是指刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应，与题干内容不完全吻合。C项错误，惩罚与教育相结合原则是刑罚的目的之一，但题干更侧重于宽严相济的具体应用。故选D。

2．某单位领导在撰写一份通知时，将“请各部门于2025年6月30日前报送材料”改为“请各部门于2025年6月30日前提交材料”，这种修改属于()。

A、错别字更正

B、语法调整

C、修辞改进

D、格式规范

答案：B

解析：题干中“报送”和“提交”在语义上没有本质区别，但“报送”更符合公文语境，而“提交”属于日常用语，将“报送”改为“提交”属于语法上的调整，以使公文语言更加规范。A项错误，错别字更正是指修正文字中的错误，如“的”误写为“地”。C项错误，修辞改进是指通过修辞手法使语言更生动，如比喻、排比等，与题干内容不符。D项错误，格式规范是指公文写作中的排版、字体等要求，与题干内容无关。故选B。

3．中国近代史上，辛亥革命推翻了清王朝的统治，但并未彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质。这主要是因为()。

A、革命果实被袁世凯窃取

B、外国列强继续干涉中国内政

C、中国民族资本主义发展不充分

D、封建势力依然强大

答案：B

解析：辛亥革命虽然推翻了清王朝，但外国列强并未放弃对中国的影响力，继续通过不平等条约等手段干涉中国内政，导致中国半殖民地半封建社会的性质未能彻底改变。A项错误，革命果实被袁世凯窃取是事实，但并非主要原因。C项错误，民族资本主义发展不充分是半殖民地半封建社会的原因之一，但不是辛亥革命未能改变社会性质的主要原因。D项错误，封建势力依然强大是半殖民地半封建社会的表现，但外国列强的干涉更为关键。故选B。

4．我国古代四大发明中，造纸术的发明者是东汉时期的()。

A、张衡

B、蔡伦

C、祖冲之

D、沈括

答案：B

解析：造纸术是我国古代四大发明之一，东汉时期的蔡伦改进了造纸技术，使用树皮、麻头、破布等原料制造纸张，大大降低了成本，提高了质量，推动了文化的传播和发展。A项错误，张衡是东汉时期的科学家，发明了地动仪。C项错误，祖冲之是南朝时期的数学家，计算了圆周率的数值。D项错误，沈括是北宋时期的科学家，著有《梦溪笔谈》。故选B。

5．中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯主要包括()。

A、内蒙古高原、黄土高原

B、青藏高原、云贵高原

C、塔里木盆地、准噶尔盆地

D、四川盆地、东南丘陵

答案：B

解析：中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地，海拔在4000米以上。A项错误，内蒙古高原和黄土高原属于第二级阶梯。C项错误，塔里木盆地和准噶尔盆地属于第二级阶梯。D项错误，四川盆地和东南丘陵属于第二级和第三级阶梯。故选B。

6．根据《行政诉讼法》相关规定，行政相对人对行政行为不服，可以在法定期限内提起行政诉讼。人民法院在审查行政行为合法性时，应当()。

A、以行政相对人的主张为依据

B、以行政机关的认定为准

C、依法独立审查行政行为的合法性

D、要求行政相对人提供证据

答案：C

解析：《行政诉讼法》规定，人民法院审理行政案件，应当以事实为依据，以法律为准绳，依法独立审查行政行为的合法性，不受行政机关或其他组织的干预。A项错误，人民法院应以事实为依据，而非仅以行政相对人的主张为准。B项错误，人民法院应依法审查，而非以行政机关的认定为准。D项错误，行政行为的合法性审查主要由人民法院负责，行政相对人提供证据是辅助性要求，并非审查的核心。故选C。

7．近年来，我国在载人航天领域取得了重大突破，成功发射了神舟系列飞船，并实现了空间站建造和运营。以下哪一项不属于我国载人航天工程的重大成就()？

A、神舟五号首次实现载人飞行

B、天宫一号空间实验室的建成

C、嫦娥五号月球采样返回

D、神