技术赋能学习：“学习新知”环节中技术支持度与互动参与度的深度剖析.docxVIP

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2025-10-21 发布于上海
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技术赋能学习：“学习新知”环节中技术支持度与互动参与度的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，教育技术的飞速发展深刻改变了传统的教学模式。从早期的多媒体教学工具到如今的人工智能、虚拟现实等前沿技术，教育领域正经历着前所未有的变革。在线学习平台的兴起，如Coursera、edX等，打破了教育的时空限制，使全球学习者能够获取丰富的课程资源；移动学习的普及，借助智能手机和平板电脑等设备，让学习者随时随地学习成为可能；虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为教学带来了沉浸式体验，在医学教育中可模拟手术场景，在历史教学中能重现历史情境，极大地丰富了教学的形式和内容。这些技术的应用