庆五四演讲比赛活动方案.docxVIP

庆五四演讲比赛活动方案

庆五四演讲竞赛活动方案

为保障事情或工作顺当开展，时常需要预先开展方案预备工作，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。写方案需要留意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的庆五四演讲竞赛活动方案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

庆五四演讲竞赛活动方案1

为了适应新时期课改要求，提高我校同学英语应用力量，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校内文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组打算联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲竞赛。

一、活动目的

提高同学英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富同学课余生活。

二、参赛资格

高二班级同学

三、竞赛程序

竞赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

（一）初赛

初赛话题：

mylife（人生）

love（爱）

environmentprotection（环保）

（可自拟小标题）

初赛形式：

各班自行组织英语演讲竞赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班同学做评委。

初赛要求：

各班应广泛动员同学参加演讲竞赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必需是脱稿的，竞赛流程要和决赛的流程一样，充分预备，择优选择，确保参与决赛选手的.水平。

初赛时间：

各班在4月10日前完成，并上报参与决赛同学的名单。

（二）决赛：

演讲题目：同初赛。

参赛资格：各班择优推举1名选手参与决赛。

竞赛环节：

1、抽签打算出场挨次；

2、定题演讲：

每位选手首先进行5分钟以内的有预备发言

3、回答问题：

由英语老师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

4、评分：

5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成果和名次。

5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在竞赛过程中进行表演。

6、在全班级择优选择同学主持人。

评委组成：

评委团由5～7名英语老师组成（详细人员待定）。

竞赛场地：水泥操场

竞赛时间：4月下旬

四、奖项设置：

设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推举优秀选手参与恩施州英语演讲竞赛。

五、评分标准

定题演讲（60%）

回答问题（40%）

内容要求：

主题:

内容清晰、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

结构:

合理绽开、阐释充分、证据相关、规律性强；

表达:

生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引留意力。

语言要求：

使用较标准英国英语或美国英语；

语音精确?????度:

发音清楚，音调、音高合适，用词精确?????、相关；

语言流畅度:

连读、词重音、句重音、语调和节奏。

技巧要求：

表现力:

有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；

心情:

有感情与气概，精神饱满有自信。

庆五四演讲竞赛活动方案2

为了适应新时期课改要求，提高我校同学英语应用力量，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校内文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组打算联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲竞赛。

一、活动目的.

提高同学英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富同学课余生活。

二、参赛资格

高二班级同学

三、竞赛程序

竞赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

（一）初赛

初赛话题：

mylife（人生）

love（爱）

environmentprotection（环保）

（可自拟小标题）

初赛形式：

各班自行组织英语演讲竞赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班同学做评委。

初赛要求：

各班应广泛动员同学参加演讲竞赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必需是脱稿的，竞赛流程要和决赛的流程一样，充分预备，择优选择，确保参与决赛选手的水平。

初赛时间：