建国知识竞赛题库及答案.docVIP

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建国知识竞赛题库及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.中华人民共和国成立的日期是

A.1949年10月1日

B.1949年9月21日

C.1949年10月10日

D.1949年10月2日

答案:A

2.中华人民共和国的第一任国家主席是

A.毛泽东

B.刘少奇

C.朱德

D.周恩来

答案:A

3.中国共产党成立于

A.1919年

B.1921年

C.1925年

D.1927年

答案:B

4.中华人民共和国第一部宪法颁布于

A.1949年

B.1954年

C.1966年

D.1978年

答案:B

5.中国的第一颗人造地球卫星发射于

A.1970年

B.1960年

C.1958年

D.1964年

答案:A

6.中国的改革开放政策开始于

A.1978年

B.1980年

C.1985年

D.1990年

答案:A

7.中国的“一国两制”方针最初是为解决哪个问题提出的

A.台湾问题

B.香港问题

C.澳门问题

D.西藏问题

答案:B

8.中国的“一带一路”倡议提出于

A.2013年

B.2014年

C.2015年

D.2016年

答案:A

9.中国的“九一八事变”发生在

A.1931年

B.1932年

C.1933年

D.1934年

答案:A

10.中国的“五四运动”发生在

A.1919年

B.1920年

C.1921年

D.1922年

答案:A

二、多项选择题(总共10题,每题2分)

1.中华人民共和国成立的意义包括

A.结束了半殖民地半封建社会

B.开启了社会主义建设时期

C.标志着中国人民站起来了

D.促进了世界和平与发展

答案:ABCD

2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点包括

A.中国共产党是领导核心

B.各民主党派是参政党

C.长期共存、互相监督

D.肝胆相照、荣辱与共

答案:ABCD

3.中华人民共和国宪法规定的公民的基本权利包括

A.政治权利和自由

B.人身自由

C.文化教育权利

D.社会经济权利

答案:ABCD

4.中国的改革开放取得的成就包括

A.经济持续快速增长

B.人民生活水平显著提高

C.科技创新能力增强

D.国际地位提升

答案:ABCD

5.中国的“一带一路”倡议的主要内容包括

A.政治互信

B.经济合作

C.文明交流

D.生态建设

答案:ABCD

6.中国的“九一八事变”的历史影响包括

A.日本侵华战争的开始

B.中国人民的觉醒

C.国际社会的关注

D.中国共产党的成立

答案:ABC

7.中国的“五四运动”的历史意义包括

A.推动了新民主主义革命

B.促进了马克思主义传播

C.提高了中国人民的觉悟

D.改变了中国的社会结构

答案:ABC

8.中国的“一国两制”方针的基本原则包括

A.一个国家

B.两种制度

C.高度自治

D.和平统一

答案:ABC

9.中国的“五四运动”的主要内容包括

A.抗日救国

B.民主与科学

C.新文化运动

D.反帝反封建

答案:ABCD

10.中国的改革开放政策的主要内容包括

A.农村改革

B.城市改革

C.对外开放

D.科技创新

答案:ABCD

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.中华人民共和国成立后,中国立即进入了社会主义建设时期。

答案:错误

2.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

答案:正确

3.中华人民共和国宪法是国家的根本大法。

答案:正确

4.中国的改革开放政策是邓小平提出的。

答案:正确

5.中国的“一带一路”倡议是习近平提出的。

答案:正确

6.中国的“九一八事变”是日本侵略中国的开始。

答案:正确

7.中国的“五四运动”是新民主主义革命的开端。

答案:正确

8.中国的“一国两制”方针最初是为解决台湾问题提出的。

答案:错误

9.中国的“五四运动”促进了马克思主义在中国的传播。

答案:正确

10.中国的改革开放政策取得了显著的成就。

答案:正确

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述中华人民共和国成立的历史意义。

答案:中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了,结束了半殖民地半封建社会,开启了社会主义建设时期,对世界和平与发展产生了积极影响。

2.简述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点。

答案:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点包括中国共产党是领导核心,各民主党派是参政党,长期共存、互相监督,肝胆相照、荣辱与共。

3.简述中华人民共和国宪法规定的公民的基本权利。

答案:中华人民共和国宪法规定的公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、文化教育权利、社

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