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小学手工艺兴趣工作坊课程设计

一、课程名称

指尖上的童趣——小学手工艺创意工作坊

二、课程背景与理念

在数字化日益普及的时代，孩子们接触电子屏幕的时间逐渐增多，动手实践与深度体验的机会相对减少。手工艺作为一门古老而充满活力的艺术形式，不仅能够锻炼儿童的精细动作能力、手眼协调能力，更能培养其专注力、耐心、创造力与审美情趣。本工作坊旨在通过一系列生动有趣、难易适中的手工艺活动，引导小学生感受双手创造的乐趣，发现生活中的美，在实践中学习，在体验中成长。我们相信，每一个孩子都拥有独特的创造力，手工艺是激发这种潜能的有效途径。本课程强调过程的体验与探索，鼓励大胆尝试，尊重个性表达，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，享受创作的快乐，收获成功的喜悦。

三、课程目标

（一）知识与技能

1.认识并初步掌握至少三种不同类型手工艺的基本工具、材料特性及制作技法。

2.能够独立或在小组协作下完成简单手工作品的设计与制作。

3.学习基本的色彩搭配、造型设计和空间布局知识，并尝试应用于作品创作中。

（二）过程与方法

1.体验从构思、设计、选材、制作到完成作品的完整创作过程。

2.学习观察、模仿、思考、探究和解决制作过程中遇到的简单问题。

3.培养初步的项目规划意识和时间管理能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受手工艺的独特魅力，激发对传统技艺和现代创意手工的兴趣与热爱。

2.培养认真细致、耐心专注的工作态度和克服困难、坚持不懈的精神品质。

3.增强自信心和成就感，乐于展示和分享自己的作品。

4.培养初步的环保意识，学会利用废旧材料进行创作。

5.在小组活动中学会合作、交流与互助。

四、课程对象

小学中高年级学生（建议三至六年级）

五、课程时长与频率

建议总时长为8-12周，每周1-2次，每次课程时长为45-60分钟。可根据实际情况调整。

六、教学准备

（一）材料准备

根据不同手工艺项目准备相应材料，如：

*基础材料：各色卡纸、彩纸、皱纹纸、手工纸、剪刀（儿童安全型）、胶水（白乳胶、胶棒）、双面胶、直尺、铅笔、橡皮、彩色马克笔、水彩笔、油画棒等。

*特色项目材料：

*折纸：专用折纸彩纸。

*剪纸：红色宣纸、蜡光纸。

*泥塑/超轻黏土：各色超轻黏土、泥塑工具（可选）。

*布艺：小块碎布、针线（安全型）、剪刀、棉花。

*绳艺/编织：各色毛线、细绳、编织底板（可选）。

*废旧材料改造：干净的废旧纸盒、塑料瓶、瓶盖、卷纸芯等。

*工具准备：教师用示范工具（剪刀、刻刀、胶水等）、展示板、作品收纳盒、垃圾袋。

（二）环境准备

1.宽敞明亮的教室或活动室，桌椅摆放便于小组活动和教师巡回指导。

2.墙面布置温馨，可展示优秀手工作品图片、学生作品展示区。

3.确保活动区域通风良好，地面整洁，有必要的安全警示。

4.准备投影仪或实物展台，便于教师示范和作品展示。

七、课程内容与安排（示例：10周课程）

第一单元：巧手入门——基础技能与创意启蒙（第1-2周）

活动一：我的小手真能干——手工艺初体验

*目标：激发兴趣，认识常用工具材料，学习安全使用剪刀和胶水的方法，完成简单的拼贴作品。

*内容与步骤：

1.课程导入：欣赏精美手工作品图片，讨论“手能做什么”，激发创作欲望。

2.工具材料介绍：认识卡纸、彩纸、安全剪刀、胶棒等，强调安全使用规则。

3.技能示范：教师示范正确握剪姿势、剪纸方法、涂抹胶水技巧。

4.创意实践：“我的彩色世界”——用彩色纸片拼贴出自己喜欢的简单图案（如花朵、小动物、风景）。

5.作品分享与小结：小组内展示作品，说说自己的想法。

*评价要点：参与积极性，安全使用工具的意识，对材料的初步探索。

活动二：神奇的折纸——纸飞机与纸船

*目标：学习基本的折纸符号和折法，完成纸飞机和纸船的制作，体验折纸的乐趣。

*内容与步骤：

1.复习上节课内容，提问导入折纸的魅力。

2.教师示范讲解折纸的基本符号（谷线、山线、对折、打开等）。

3.分步教学：折纸飞机、折纸船。

4.创意延伸：尝试给纸飞机装饰图案，进行飞行比赛（安全范围内）。

5.作品展示与游戏。

*评价要点：对折纸步骤的理解与模仿能力，作品的工整度，参与游戏的热情。

第二单元：缤纷纸艺——剪纸与立体造型（第3-4周）

活动三：对称的美——窗花剪纸

*目标：了解中国传统剪纸艺术，学习简单的对称剪纸方法，制作窗花或对称图案。

*内容与步骤：

1.欣赏传统剪纸作品，介绍剪纸文化。

2.讲解对称原理，示范正方形纸的对折方法。

3.教师示范简单的对称图案（如雪花、花朵、小动物头部）的画法与剪法。

4.学生实践，教师