2026年高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库【原创题】.docxVIP

2026年高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、在肯普模式中，整个教学过程主要是教师向学生传授知识，这是典型的以“教”为中心、以（）为基础的教学设计模式。

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.行为主义学习理论

【答案】：D

2、（）是打破学科之间的界限和传统的知识体系。

A.纵向组织

B.横向组织

C.逻辑顺序

D.心理顺序

【答案】：B

3、（）是围绕学习者的兴趣、需要、心理逻辑等组织课程。

A.学科取向的课程组织

B.学生兴趣和发展取向

C.社会问题取向的课程组织

D.混合取向的课程组织

【答案】：B

4、教育行政机关所作出的高等教育行政行为必须以法律为依据，这一点反映了教育行政行为的（）

A.从属法律性

B.裁量性

C.效力先定性

D.强制性

【答案】：A

5、按照评价的主体，高校教师职业道德评价可以分为（）

A.定性评价和定量评价

B.社会评价和自我评价

C.硬性评价和软性评价

D.动态评价和静态评价

【答案】：B

6、将课程与教学目标分为态度、动作技能、言语信息、智力技能和认知策略五类目标的教育家是（）

A.布鲁纳

B.加涅

C.布鲁姆

D.克伯屈

【答案】：B

7、教育家孔子提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，属于（）

A.启发式教学

B.直观演示教学

C.讨论式教学

D.情境教学

【答案】：A

8、关于课程与教学目标所涉及的内容领域，（）的研究理论分为认知领域、情感领域和动作技能领域三类目标。

A.布鲁纳

B.加涅

C.布鲁姆

D.克伯屈

【答案】：C

9、培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的专门人才是高等教育的（）

A.原则

B.任务

C.基本制度

D.责任

【答案】：B

10、（）指的是引导学生主动投入学习，并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。

A.过程技术

B.小组模式

C.个别化教学

D.信息技术

【答案】：A

11、（）是以学科教学和课堂教学为中心，把教学设计过程中需要考虑的因素和相互关系进行分析，为教师根据教学需要灵活安排整个教学活动提供了思路。

A.ASSURE模式

B.史密斯模式

C.肯普模式

D.雷根模式

【答案】：C

12、高等教育司法过程中要严格依照高等教育法体现了（）

A.法治性

B.中立性

C.统一性

D.民主性

【答案】：A

13、（）作为教学活动实施的方向和预期达到的结果，对整个教学活动起着规范和导向作用，是大学课堂教学正确取向的保障。

A.教学方法

B.教学结果

C.教学目标

D.教学过程

【答案】：C

14、教师聘任制度遵循（）

A.合理原则

B.平等原则

C.合法原则

D.自愿原则

【答案】：B

15、（）是指根据一定的标准和课程系统信息，以科学的方法检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。

A.课程规划

B.课程设计

C.课程设计

D.课程评价

【答案】：D

16、（）是对完成教学目标而采用的教学程序、方法、媒体等因素的整体考虑，也是对教学活动进行控制和调节的预设与生成。

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学策略设计

D.教学评价设计

【答案】：C

17、（）出版了《课程与教学的基本原理》一书，在此书中提出了他的课程开发目标模式。

A.泰勒

B.杜威

C.博比特

D.古德莱德

【答案】：A

18、下列属于美国当代教育心理学家加涅的理论的是（）

A.教学目标分类理论

B.学习目标分类理论

C.学习结果分类理论

D.教学目标类型理论

【答案】：C

19、（）认为世界是客观存在的，但对世界的理解和赋予意义是每个人自己决定的。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

【答案】：C

20、（）关注的不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。

A.行为目标

B.表现性目标

C.生成性目标

D.价值性目标

【答案】：C

21、高校教师职业道德评价的主要途径不包括（）

A.自我评价

B.学生评价

C.社会评价

D.学校评价

【答案】：D

22、规定的法律关系主体在法定的范围内可以自由选择适用的法律规范指的是（）

A.义