2025国考无锡市民政事务岗位申论模拟题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考无锡市民政事务岗位申论模拟题及答案

一、归纳概括题（共2题，每题15分，共30分）

1.阅读以下材料，概括当前无锡市社区养老服务中存在的突出问题。（15分）

近年来，无锡市大力推进社区养老服务体系建设，取得了一定成效。然而，在发展过程中仍存在一些突出问题。部分社区养老服务设施不足，覆盖面有限，难以满足老年人多样化、个性化的需求。服务内容单一，主要集中在助餐、助洁等方面，缺乏对老年人精神文化需求的关注。专业人才匮乏，社区养老服务人员的专业技能和服务水平有待提高。资金投入不足，社区养老服务项目融资渠道单一，难以支撑服务质量的提升。信息化建设滞后，社区养老服务信息平台建设不完善，难以实现服务资源的有效整合和共享。部分老年人对社区养老服务认知度不高，参与积极性不强。

2.阅读以下材料，概括无锡市在促进困境儿童成长方面可以采取的对策建议。（15分）

为促进困境儿童健康成长，无锡市应采取多项措施。一是加强困境儿童摸排和动态管理，建立健全困境儿童信息数据库，及时掌握困境儿童基本情况。二是完善困境儿童关爱服务体系，加大对困境儿童的帮扶力度，提供生活照料、教育资助、医疗救治等方面的服务。三是加强困境儿童心理健康关爱，建立专业心理咨询和干预机制，帮助困境儿童解决心理问题。四是加强困境儿童社会融入，开展丰富多彩的社会实践活动，帮助困境儿童融入社会。五是加强困境儿童关爱服务队伍建设，培养专业化的关爱服务人才，提升关爱服务水平。六是加强困境儿童关爱服务社会动员，鼓励社会力量参与困境儿童关爱服务，形成政府、社会、家庭共同参与的关爱格局。

二、综合分析题（共1题，20分）

阅读以下材料，结合无锡市实际情况，分析“数字民政”在提升基层治理能力中的作用。（20分）

近年来，无锡市积极推进“数字民政”建设，利用信息技术提升民政服务水平。通过建设“智慧养老”平台，实现了养老服务资源的有效整合和共享，为老年人提供了更加便捷、高效的服务。通过建设“智慧救助”平台，实现了救助信息的实时更新和共享，提高了救助效率。通过建设“智慧社区”平台，实现了社区服务信息的发布和互动，增强了社区服务能力。这些举措有效提升了基层治理能力，为人民群众提供了更加优质的服务。

三、提出对策题（共1题，25分）

阅读以下材料，针对无锡市农村“三留守”人员关爱服务中存在的问题，提出解决对策。（25分）

近年来，无锡市农村“三留守”人员问题日益突出，关爱服务需求不断增加。然而，在关爱服务过程中仍存在一些问题。一是关爱服务体系不完善，缺乏针对“三留守”人员的专项政策措施。二是关爱服务资源不足，专业化的关爱服务人才匮乏，关爱服务设施不完善。三是关爱服务方式单一，缺乏对“三留守”人员多样化需求的关注。四是关爱服务机制不健全，缺乏有效的关爱服务监督和评估机制。

四、应用文写作题（共1题，25分）

假设你是无锡市民政局工作人员，请就加强无锡市流浪乞讨人员救助管理工作，起草一份工作方案。（25分）

五、文章论述题（共1题，40分）

阅读以下材料，围绕“民政为民、民政爱民”主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

材料：近年来，无锡市民政局深入贯彻落实习近平总书记关于民政工作的重要指示批示精神，坚持以人民为中心的发展思想，聚焦脱贫攻坚、聚焦特殊群体、聚焦群众关切，不断提升民政服务水平。在养老服务方面，无锡市构建了以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系，为老年人提供了更加优质、便捷的养老服务。在儿童福利方面，无锡市建立了健全儿童福利制度体系，为困境儿童提供了更加全面、细致的关爱服务。在流浪乞讨人员救助方面，无锡市完善了救助管理制度，为流浪乞讨人员提供了更加人性化、规范化的救助服务。

答案及解析

一、归纳概括题

1.答案：

当前无锡市社区养老服务中存在以下突出问题：

（1）社区养老服务设施不足，覆盖面有限，难以满足老年人多样化、个性化的需求。（3分）

（2）服务内容单一，主要集中在助餐、助洁等方面，缺乏对老年人精神文化需求的关注。（3分）

（3）专业人才匮乏，社区养老服务人员的专业技能和服务水平有待提高。（3分）

（4）资金投入不足，社区养老服务项目融资渠道单一，难以支撑服务质量的提升。（3分）

（5）信息化建设滞后，社区养老服务信息平台建设不完善，难以实现服务资源的有效整合和共享。（3分）

解析：

本题要求概括当前无锡市社区养老服务中存在的突出问题。材料中提到了社区养老服务设施不足、服务内容单一、专业人才匮乏、资金投入不足、信息化建设滞后等问题，这些都是当前无锡市社区养老服务中存在的突出问题。在作答时，需要准确提炼材料中的关键信息，并进行归纳概括。

2.答案：

无锡市在促进困境儿童成长方面可以采取的对策建议：

（1）