强化训练人教版八年级物理上册第4章光现象章节测试试题（详解版）.docxVIP

人教版八年级物理上册第4章光现象章节测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题0分）

一、单选题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、戴绿色眼镜看白纸，白纸变成绿色，关于此现象的解释最正确、合理的是（??）

A．白纸反射的光通过绿色镜片时，被镜片染上了绿色

B．眼镜反射的光映绿了白纸

C．通过绿色镜片看一切颜色的物体都是绿色

D．绿色镜片透过了白纸反射光中的绿光

2、关于光现象,下列说法正确的是()

A.湖中倒影是光的折射现象

B.人走近穿衣镜的过程中所成的像变大

C.能看清黑板上的粉笔字,是由于发生了漫反射

D.阳光透过树丛在地面形成亮斑,是折射现象

3、下列现象中，属于光的反射的是（???）

A.注满水的游泳池，池底看起来变浅了

B.人在阳光下，地面上出现影子

C.在颐和园内昆明湖的水中可看到十七孔桥的倒影

D.筷子斜插入水中，水下的部分看起来上翘

4、在图所示的几种光现象中，由于光的反射形成的是：

5、下列关于光现象的说法正确的是:

A．光发生漫反射时，仍遵守光的反射定律;???

B．光从空气射人水中．传播速度不变;???

C．月食是因为光的反射而形成的;???

D．平面镜可以成实像.

6、下列关于光现象的说法中，正确的是

A．“坐井观天，所见甚小”是光直线传播的结果

B．验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光从而辨别钞票的真伪的

C．光与镜面成30°角射到平面镜上时，其反射角为30°

D．筷子斜插入装满水的碗中，我们可以观察到筷子在水中的部分会向下偏折

7、以下是关于光现象的一些说法，其中正确的是

A.在岸上看到水里的鱼比它的实际位置低一些

B.斜插入盛水的玻璃杯的筷子，看上去好像在水面处折断了，这是光的反射现象

C.看到物体成的虚像时，并没有光线射入我们的眼睛

D.小孔成像说明了光沿直线传播

8、“举杯邀明月，对影成三人”是诗仙李白《月下独酌》诗中的两句。诗中的“三人”除作者本人外，另一“人”是明月，再一“人”为地面上的人影。从物理角度分析，地面上的人影是由于

A．光的反射形成的?????????B．光的折射形成的

C．光的直线传播形成的????????D．光的反射、折射共同形成的

9、“举杯邀明月，对影成三人”是诗仙李白《月下独酌》诗中的两句。诗中的“三人”除作者本人外，另一“人”是明月，再一“人”为地面上的人影。从物理角度分析，地面上的人影是由于

A．光的反射形成的??????????B．光的折射形成的

C．光的直线传播形成的????????D．光的反射、折射共同形成的

10、小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是：

A．蜡烛的正立像B．蜡烛的倒立像C．三角形光斑D．圆形光斑

第Ⅱ卷（非选择题100分）

二、填空题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、如图是武夷山景区内灵动秀美的玉女峰，它在水中的“倒影”是由光的_________形成的虚像．“倒影”看起来比玉女峰本身“暗”一些，主要是因为从玉女峰发射出来的光射到水面时，有一部分光发生_________进入水里．

2、人在河岸上观察到水中有白云，这是由于光的??现象造成的；如果观察水中的鱼，所看到的鱼的位置要比它的实际位置???(选填“深些”或“浅些”)，这是由于光的????现象造成．

3、通过下图的探究，我们对太阳光有了更多的了解。（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明_________________________；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为______光。（2）用温度计测试不同光的热效应时，可以____________________，从而使它的示数变化更明显；实验表明______________的热效应最大。

4、如下图所示，某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上半透明塑料薄膜，制作成简易针孔照相机（如图A）。

(1)将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝______（倒立/正立）的______（实/虚）像；若水平向左移动易拉罐，像的大小将会______（变大/变小/不变）。

(2)若将易拉罐做成可左右伸缩的结构（如图B），保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜