基于交际法的高中英语读后续写教学实践与反思教学研究课题报告.docx

基于交际法的高中英语读后续写教学实践与反思教学研究课题报告

目录

一、基于交际法的高中英语读后续写教学实践与反思教学研究开题报告

二、基于交际法的高中英语读后续写教学实践与反思教学研究中期报告

三、基于交际法的高中英语读后续写教学实践与反思教学研究结题报告

四、基于交际法的高中英语读后续写教学实践与反思教学研究论文

基于交际法的高中英语读后续写教学实践与反思教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着新课程改革的深入推进，高中英语教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养成为核心目标。在此背景下，读后续写作为新高考英语写作题型的创新形式，以