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2025年心存感恩励志奋进主题班会课

汇报人：XX

CONTENTS

班会课目的

01

班会课内容

02

班会课形式

03

班会课效果评估

04

班会课后续行动

05

班会课资源准备

06

班会课目的

01

强化感恩意识

通过分享父母的辛勤付出和无私奉献，让学生理解并感激父母的养育之恩。

感恩父母的养育之恩

通过讨论社会资源和环境对个人成长的重要性，增强学生对社会的感恩意识。

感恩社会的培养之恩

通过讲述老师在学习和成长中的指导作用，培养学生们对老师的尊敬和感激之情。

感恩老师的教育之恩

01

02

03

激发奋进动力

设定个人目标

分享成功故事

通过讲述校友或名人克服困难、取得成功的案例，激励学生树立目标，奋发向上。

引导学生明确自己的长期和短期目标，制定实现目标的计划，增强自我驱动力。

团队合作挑战

组织团队合作游戏或项目，让学生在合作中学习沟通、协调，培养团队精神和进取心。

培养积极心态

通过讨论感恩对个人成长的积极影响，帮助学生理解感恩的心态如何促进心理健康和人际关系。

认识感恩的重要性

01

教授学生面对困难和挑战时的积极应对策略，如正面思考和问题解决技巧，以培养坚韧不拔的精神。

学习积极应对挑战

02

通过分享成功人士的故事和案例，激励学生树立乐观向上的生活态度，面对生活中的起伏。

培养乐观的生活态度

03

班会课内容

02

感恩教育主题

通过分享父母的辛勤付出和无私奉献，教育学生学会感恩，理解父母的养育之恩。

感恩父母

讨论社会给予个人的机会与支持，鼓励学生以实际行动回报社会，培养社会责任感。

感恩社会

讲述老师在学生学习和成长过程中的重要作用，引导学生表达对老师的感激之情。

感恩老师

励志故事分享

讲述托马斯·爱迪生的发明历程，他面对无数次失败，最终发明了电灯，改变了世界。

科学巨人的奋斗史

介绍迈克尔·菲尔普斯，他凭借对游泳的热爱和不懈努力，成为奥运史上最成功的运动员。

坚持梦想的运动员

分享海伦·凯勒的故事，她克服失明和失聪的障碍，成为著名的作家和社会活动家。

逆境中成长的典范

目标设定与规划

设定清晰的个人目标有助于学生明确方向，例如设定短期和长期的学习目标。

明确个人目标

01

02

规划实现目标的具体步骤，如分解目标为可操作的小任务，制定时间表。

制定实现路径

03

定期评估目标进度，并根据实际情况调整目标和计划，保持目标的可实现性。

评估与调整

班会课形式

03

视频资料展示

播放励志短片

01

通过播放精选的励志短片，激发学生积极向上的心态，如《风雨哈佛路》激励学生面对困难不放弃。

展示成功案例

02

展示知名人士或校友的成功故事视频，如马云的创业经历，鼓励学生为梦想努力奋斗。

回顾班级成长

03

播放班级过去一年的活动视频，回顾共同经历的点点滴滴，增强班级凝聚力和感恩之心。

小组讨论互动

小组成员轮流分享个人的感恩故事，通过真实案例激发彼此的感恩情感和正能量。

分组分享感恩故事

01

通过角色扮演，模拟感恩场景，让学生在互动中学习如何表达感激之情，增强同理心。

角色扮演活动

02

组织辩论赛，围绕感恩主题展开正反方辩论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

感恩主题辩论赛

03

演讲与角色扮演

学生准备关于感恩与励志的演讲，分享个人故事，激发班级同学的共鸣和奋进精神。

主题演讲

通过角色扮演，学生演绎历史人物或当代楷模的励志故事，传递积极向上的价值观。

情景剧表演

学生讲述自己或他人经历的感恩故事，通过真实案例展现感恩的力量和意义。

感恩故事分享

班会课效果评估

04

学生反馈收集

通过设计问卷，收集学生对班会课内容、形式和收获的反馈，以量化数据评估效果。

问卷调查

01

组织小组讨论，让学生分享班会课后的感受和思考，通过交流了解课程的影响力。

小组讨论反馈

02

对部分学生进行个别访谈，深入了解他们对班会课的个人感受和建议，获取更细致的反馈信息。

个别访谈

03

行为改变观察

学生互助合作行为

观察学生在课后是否更愿意互相帮助，如共同完成作业或讨论学习问题。

感恩表达频率

记录学生在日常生活中表达感谢的次数，如对老师和同学的感谢话语。

积极参与课堂讨论

观察学生在课堂讨论中的参与度，是否更主动分享观点和倾听他人意见。

长期影响跟踪

通过定期观察和记录，跟踪学生在参与班会课后的行为变化，如助人为乐的次数增加。

01

学生行为改变记录

定期对学生的学习态度进行问卷调查或访谈，评估班会课对其学习动力和态度的长期影响。

02

学习态度的持续评估

鼓励学生撰写感恩日记，通过分析日记内容，了解班会课对学生感恩心态的长期培养效果。

03

感恩日记的分析

班会课后续行动

05

家校合作机制

设立每月或每学期的家长会议，讨论学生进展，共同制定教育计划和目标。

利用网络平台，如微信群或专用APP，实现家长与教师的即