强化训练人教版八年级物理《浮力》专项攻克试题（含答案解析）.docxVIP

人教版八年级物理《浮力》专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、两个相同的量筒内装有甲、乙不同的液体，将同一支密度计放入两液体中，静止后液面相平如图所示。下列说法正确的是（）

A．甲液体的密度比乙液体的密度大

B．甲液体的密度比乙液体的密度小

C．密度计在甲液体中所受的浮力小于在乙液体中所受浮力

D．密度计在甲液体中所受的浮力大于在乙液体中所受浮力

2、将一支液体密度计分别放入甲、乙两种液体中，最终情况如图所示，则下列判断正确的是（）

A．密度计在甲中受到的浮力较大 B．密度计在乙中受到的浮力较大

C．甲液体的密度比乙液体的密度大 D．甲液体的密度比乙液体的密度小

3、如图所示一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，处于静止状态。图中a装置不能改变力的大小，但能改变力的方向，若在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入氯化钠晶体、蒸馏水（悬挂物不参与反应），弹簧秤读数变化情况正确的是（）

A．加入晶体，弹簧秤读数不变：加入蒸馏水，弹簧秤读数变大

B．加入晶体，弹簧秤读数不变；加入蒸馏水，弹簧秤读数变小

C．加入晶体，弹簧秤读数变小；加入蒸馏水，弹簧秤读数变小

D．加入晶体，弹簧秤读数变大：加入蒸馏水，弹簧秤读数变大

4、一体积为100cm3的实心铁块放在一装满水银的容器里（容器足能放入铁块），ρ铁＝7.9×103kg/m3，ρ水银＝13.6×103kg/m3，静止时，铁块受到的浮力大小为（）

A．7.9N B．13.6N C．1.0N D．5.7N

5、如图所示，自制浮力秤是由轻质塑料桶和配重组成，其中P、Q为自制浮力秤上的两根刻度线，其中一根是空浮在水中时液面重合，另一根是装入1N的钩码时的刻度线，现在自制浮力秤中放入某物体，此时浮力秤静止于水中的液面到Q、P的距离相等。下列分析不正确的是（）

A．加入配重的目的是增加浮力秤的稳定性

B．该浮力秤静止在水中时浮力与重力相等

C．Q点是装入1N钩码时的刻度线

D．用直径更大的秤体，可以使PQ间距变大，提高精度

6、同一物体先后漂浮在甲、乙两种液体上（ρ甲＜ρ乙），若受到的浮力分别为F甲、F乙，则（）

A．F甲一定小于F乙 B．F甲一定等于F乙 C．F甲一定大于F乙 D．F甲可能小于F乙

7、将重为3牛的某物体轻轻放入盛水容器中，溢出1牛的水，则以下关于该物体受到的浮力F浮的大小判断正确的是（）

A．F浮一定是1牛

B．F浮一定是3牛

C．F浮不可能等于3牛，但可能等于1牛

D．F浮可能等于3牛，也可能等于1牛

8、小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中正确的是（）

A．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大

B．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小

C．苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大

D．苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小

9、如图所示，用手将一气球浸没在水中。松手后，在气球浮出水面以前（）

A．气球所受重力、浮力都变大

B．气球所受重力变大、浮力不变

C．气球所受重力不变、浮力变大

D．气球所受重力、浮力都不变

10、2020年11月28日，“奋斗者”号潜水艇在马里亚纳海沟成功实现10909米海水，“奋斗者”号由船体和被吸附在船体下方的铁块组成，由于在深海无法排出舱内海水，“奋斗者”号是通过丢弃铁块实现上浮的，关于“奋斗者”号以下说法正确的是（）

A．沉底时受到的水压相当于约1000个大气压 B．下沉和上浮过程所受的浮力大小相等

C．沉底后将不受浮力 D．沉底静止时所受浮力与重力是一对平衡力

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示，运动员在水中游泳时手心A点处距水面0.5米，则A点受到水的压强为________帕，B、C两点受到水的压强大小关系为___________。悬停在7000米深处的“蛟龙”号深潜器重牛，则悬停时蛟龙号受到的浮力为___________牛，方向为___________。

2、如图所示，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中测量时示数是4N，浸没在水中测量时示数是1N，则此时物块受到水的浮力为______N，如果物块继续下沉，此物块所受到的浮力______（选填“增大”“减小”或“不变”），已知水的密