2026《高考数学一轮复习微专题106讲》34.解三角形中的常见几何构型.docxVIP

34.解三角形中常见几何构型

一．基本原理

1.正弦定理：在中，、、分别为角、、的对边，，则有，(为的外接圆的半径).

2.正弦定理的变形公式：

=1\*GB3①，，；

=2\*GB3②，，；=3\*GB3③；④.

3.余弦定理：在中，有，

推论：；变形：.

4.解三角形中，用正（余）弦定理主要解决以下类型：

（1）知道两边及其一边所对角，正弦定理解另一角，再用内角和定理解最后那个角，然后正弦（余弦）解最后那个边，且需注意以下情形的讨论：

A为锐角

A为钝角或直角

图形

关系式

a＝bsinA

bsinAab

a≥b

ab

a≤b

解的个数

一解

两解

一解

一解

无解

（2）知道两边及其夹角，余弦定理解第三边后再用正弦定理解角；

（3）知道两角一边，先内角和定理解第三个角，再正弦定理逐次解边.

5.三角形面积公式：．

6.解三角形所涉及的其它知识

（1）三角形内角和定理

（2）三角形边角不等关系：.

7.诱导公式在中的应用

（1）；

（2）

8.对边对角结构：由余弦定理：变式可得：此公式在已知的情况下，可得到和的等式，配合均值不等式，这样就可实现周长或者面积的最值.

在中,设.由余弦定理知

所以(当且仅当时等号成立).因此,即

又因为,当且仅当时等号成立,所以

即,故,从而,即

下面两个结论可做了解，并非一定熟记，但有意识的话会有助于做题

9.正余弦平方差公式

，

.

10.射影定理：在中，

11.爪型三角形

（1）.爪型三角形的基本几何特征:如图，.

（2）若已知顶角的大小，且时，若线段长度已知，可利用向量共线的基本结论求得，此时，根据向量共线的基本结论：，再平方即可的到一组有用的关系，特别地，若，得到中线公式.

（3）.等面积思想.

设为的平分线，则设，那么有等面积可得：

，

进一步可得：，于是可以看到，倘若我们知道角与角平分线的长度，则可得到的转化关系

二．考情研究

★考情1.关注解三角形中的恒等变换与边角转换

例1.(2022新高考全国II卷)记的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，分别以a，b，

c为边长的三个正三角形的面积依次为，已知．

（1）求面积；

（2）若，求b．

解析：（1）由题意得，则

，即，由余弦定理得

，整理得，则，又，则

，，则；

（2）由正弦定理得：，则，则，．

★考情2.爪型三角形中的几何特征

例2.（23新高考2）记的内角的对边分别为，已知的面积为，为中点，且．

（1）若，求；

（2）若，求．

解析：（1）在中，因为为中点，，，

??

则，解得，

在中，，由余弦定理得，

即，解得，则，

，所以.

（2）方法1：（双余弦）

在与中，由余弦定理得，

整理得，而，则，

又，解得，而，于是，

所以.

方法2：（中线的向量表达）

在中，因为为中点，则，又，

于是，即，解得，

又，解得，而，于是，所以.．故答案为：．

★考情3.对边对角问题

例3.（2020全国2卷）在中，

（1）求；

（2）若，求周长的最大值.

解析：（1）由正弦定理可得：，

，.

（2）方法1：（化边配均值不等式）

，

即.（当且仅当时取等号），，

解得：（当且仅当时取等号），周长，周长的最大值为.

方法2.（化角用三角函数求范围）

设，则，根据正弦定理可，所以，当且仅当，即时，等号成立．此时周长的最大值为．

例4.（2024新课标全国2卷）记的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知．

（1）求A．

（2）若，，求的周长．

解析：（1）方法1（辅助角公式）

由可得，即，

由于，故，解得

方法2（同角三角函数的基本关系）由，又，消去得到：，解得，

又，故

（2）由题设条件和正弦定理

，又，则，进而，得到，于是，

，由正弦定理可得，，即，解得，故的周长为

★考情4.解三角形中的范围问题

方法1.消角构造三角函数

例5.（2020浙江卷）在锐角△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且．

（1）求角B；

（2）求cosA+cosB+cosC的取值范围．

解析：（1）由结合正弦定理可得：

△ABC为锐角三角形，故.

（2）结合（1）的结论有：

.

由可得：，，

则，.

即的取值范围是.

在正弦定理中：

此时，我们并非一定需要对边对角，实际上，只要知道任意一边和一角，即可结合内角和定理得到一组边角定量关系，下面我通过例题予以分析.

例6.（2019全国3卷）的内角对边为，.

（1）.求角的值；

（2）.若为锐角三角形，且，求面积的取值范围．

解析：（1）根据题意，由正弦定理得，因为，故，消去得．

，因为故或者，而根据题意，故不成立，所以，又因为，代入得，所以.

（2）因为是锐角三角形，由（1）知，得到，

故，解得.

又应用正弦定理，，由三角形面积公式有：

.

又因,故，

故.故的