2025年教育科研小课题研究成果评选方案 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

教育科研小课题

研究成果评选方案

一、指导思想

为促进教师专业发展，保证教师小课题研究工作真实规范、科学

高效地有序推进，切实提高小课题研究质量。根据“寮步镇教育科研

小课题管理制度”的规定，每两年举办一次寮步镇教育科研小课题研

究成果评选活动，特制定本教育科研小课题研究成果评选方案。

二、组织领导

㈠领导小组：

组长：

副组长：

成员：

㈡评审小组：设学科组和分类(拟分文科、理科、综合三类)评审

组，学科组和分类评审组的评审人员由镇科研中心组成员担任或由领

导小组临时聘请。

三、评选原则

坚持科学、公开、公平、导向的原则。注重成果的思想性、理论

性、实践性、教育性和社会性等方面的统一，着重奖励既有理论支撑，

又有实践成效的研究成果，严格按成果质量评定等级，公正评选，宁

缺勿滥，保证评审质量。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

1.科学性：评选目的明确，评价指标具体，评价内容立足学科和学

校实际情况，强调可操作性。

2.公开性：评选方案公开，评选方式民主，评价结果透明。

3.公平性：面向全镇教师，基于客观事实，同一量化评比。

4.导向性：评选的目的重在引导和鼓励，旨在提升教师教育科研的

专业和学术。分别专业对应教育，学术对应科研水平。

四、范围及要求

此次申报评奖的小课题成果应是我镇教师个人（或少数人合作）

将现实教育教学活动中真实的、细小的、有价值的教育情境、教育问

题、教育故事或者自我经验作为课题，且在近两年内取得的研究结果。

所申报的成果必须是我镇教师近2年内自行研究所取得的真实成

果，并在一定范围内对他人有借鉴推广作用，凡转引文献资料和他人

研究成果均应清楚注释和如实说明。如有抄袭、剽窃或侵吞他人学术

成果，一经查证，将取消参评资格并予以通报批评。

五、时间及程序

学校向镇评审小组申报的截止时间为20xx年5月30日，过时不

再接受学校的申报。申报及评奖步骤如下：

1.教师完成研究并形成成果后，填写“寮步镇教育科研小课题研究

成果评奖申请表”，将申请表和成果的书面和电子材料一同交本校科研

负责人。

2.各中小学校收到申报材料后应组织相应学科的专任教师和分管

领导对其成果进行鉴定，形成鉴定意见并填写在申请表相应栏目内，

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

经学校审查筛选后，把原创的、有价值的研究成果报送镇评审小组，

各校报送参评成果的数量一般为：3项/所；对大型学校（班级数大于

30）可适当多报送1-2项。

3.镇评审小组收到学校申报材料后，按学科聘请镇内外专家三名进

行盲评，形成学科组鉴定意见并给出评定等级。

4.镇评审小组在学科组评审的基础上邀请三名镇内外专家进行三

大类（拟分文科、理科、综合三类）盲评，向镇评选领导小组提出评

奖等级建议。

5.镇评选领导小组参照评审专家的建议作最终评奖等级认定。

六、表彰奖励

评选分别设一等奖、二等奖、三等奖若干项；一、二、三等奖的

比例原则上分别为10﹪、20﹪和30﹪左右