人教版初中初二八年级物理-功-(2)-名师教学PPT课件.pptVIP

（1）用力推讲台，讲台没有动，人对讲台做功了吗？（2）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？（3）当你从地面抱起一摞书，你对书做功了吗？抱起不动时，你对书做功了吗？抱着书从办公室走到教室，你对书做功了吗？3．不做功的三种典型情况（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。二、功的计算用起重机用下面三种方式将物块匀速吊起二、功的计算功＝力×距离W=Fs公式1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。2．功的单位和物理意义。牛（N）米（m）焦耳（J）W=Fs单位：焦耳意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。即：1J＝1N·m延时符延时符1.掌握力学中的功的含义，理解做功的两个必要因素，知道不做功的三种情况。2.掌握功的计算公式和单位，会用公式进行计算。哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车匀速前进，则小车受到几个力的作用？F对小车做了功ＦF支ＧF阻叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。一、力学中的功马拉车FsF1．功：拉力对车做了功如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可必要因素s你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsF2．做功的两个必要因素s人用力推打石头而没推动冰壶离开手在平滑的冰面上滑行吊车的拉力吊往物体在水平方向运动分析分析分析没有做功（不劳无功）s≠0F=0没有做功（劳而无功）s=0F≠0没有做功（垂直无功）F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直延时符延时符