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数据结构课程设计心得体会
数据结构课程设计心得体会1
本次课程设计所用到的知识完全是上学期的知识,通过这次课程设计,我认识到了我对数据结构这门课的掌握程度。
首先我这个课程设计是关于二叉树的,由于是刚接触二叉树,所以我掌握的长度并不深。在编程之前我把有关于二叉树的知识有温习了一遍,还好并没有忘掉。二叉树这章节难度中上等,而且内容广泛,所以我只掌握了百分之六七十。
然后,在编程中我认识到了自己动手能力的不足,虽然相比较大二而言进步很大,但是我还是不满意,有的在编程中必须看书才能写出来,有的靠百度,很少是自己写的。还好,我自己组装程序的能力还行,要不这东拼西凑的程序根本组装不了。在编程中我还认识到了,编程不能停下,如果编程的时间少了,知识忘的会很快,而且动手也会很慢。同时,同学之间的合作也很重要,每个人掌握的知识都不一样,而且掌握程度也不一样,你不会的别的同学会,所以在大家的共同努力下,编程会变得很容易。在这次编程中,我了解到了自己某些方面的不足,比如说链表的知识,虽然我能做一些有关于链表的编程,但是很慢,没有别人编程的快,另外,二叉树和图的知识最不好掌握,这方面的知识广泛而复杂。以前,没动手编程的时候觉得这些知识很容易,现在编程了才发现自己错了,大错特错了,我们这个专业最重视的就是动手编程能力,如果我们纸上写作能力很强而动手编程能力很差,那我们就白上这个专业了。计算机这个专业就是锻炼动手编程能力的,一个人的理论知识再好,没有动手编程能力,那他只是一个计算机专业的“入门者”。在编程中我们能找到满足,如果我们自己编程了一个程序,我们会感到自豪,而且充实,因为如果我们专研一个难得程序,我们会达到忘我的境界,自己完全沉浸在编程的那种乐趣之中,完全会废寝忘食。编程虽然会乏味很无聊,但是只要我们沉浸其中,你就会发现里面的乐趣,遇到难得,你会勇往直前,不写出来永不罢休;遇到容易的,你会找到乐趣。编程是很乏味,但是那是因为你没找到编程重的乐趣,你只看到了他的不好,而没有看到他的好。其实,只要你找到编程中得乐趣,你就会完全喜欢上他,不编程还好,一编程你就会变成一个两耳不闻窗外事的“植物人”。可以说只要你涉及到了计算机,你就的会编程,而且还要喜欢上他,永远和他打交道,我相信在某一天,我们一定会把他当作我们不可或缺的好朋友。
最后我要谈的是长时间编程的好处,俗话说“熟能生巧”,确实是这样。如果我们长时间不编程,在一接触他,我们会感到很陌生。有规律的编程会提高我们的动手能力,我们的思维,也会让我们变得很细心。在一个几千行的程序中,我们都能找到错误,那我们还会怕其他的错误吗?可以说编程是我们在我们这一行业的一把利剑,如果我们能很好的利用它,我们就会成为这个行业的真正成功者。也许你会说就算变成好了也不一定成功,是的,但是你不会编程就一定不会成功。如果,我们想成为这个专业的成功者,我们就得爱上编程,不管他是怎么得乏味,怎么得无聊,我们都不能丢掉他。
总之,动手编程就是锻炼我们的动手能力,当然这个动手能力并不是科研上的动手能力,而是我们的动手编程能力,记住,只要你真正的喜欢上他,你就会发现其中的乐趣,我相信,只要你坚持下去,你一定会喜欢上他,把编程当作自己日常生活中一件必须做的事情。
数据结构课程设计心得体会2
课程设计是计算机科学与技术专业学生的集中实践性环节之一,是学习“数据结构与算法”理论和实验课程后进行的一次全面的综合练习。其目的是要达到理论与实际应用相结合,使学生能够根据问题要求和数据对象的特性,学会数据组织的方法,把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来并用软件解决问题,培养良好的程序设计技能。
在这次课程设计当中,我了解到了我的不足,如算法的不完善、不细心和耐心不是很好等等。不细心的我在调试程序时,老是因为某个书写错误导致错误;对这些错误,我不得不花大量的时间去更正,并且还要重复检查是否出现雷同的错误而导致程序不能运行。但是通过这次课程设计,我的这些缺点有些改善。我在写新的程序时,首先要考虑的深入一点、仔细一点,这样要修改程序的时间就会少很多。并且也不会因为自己不细心而导致的浪费时间的情况出现。
在进行程序设计时,要注意想好思路。即要有恰当模块名、变量名、常量名、子程序名等。将每个功能的模块,即函数名要清晰的表述出来,使用户能够一目了然此程序的功能。当然适当的给写注释,也是方便用户的理解。还有在编写程序时要注意对程序的适当分配,便于用户看懂程序,也便于自己检查城市。但是完成任何一个较大的程序,都需要掌握一定的编程基础,需要不断的探索和求知过程,这样对自己编程能力的提高有较大的帮助。当然,任何程序必须经过计算机的调试,看是否调试成功,发现错误,一个个,一步步去解决,这样就能从错误中进步。
通过课程设计加强了我的动手能力,以及提升了局部和统一考虑问
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