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2025年考研311教育学教育学基础综合真题及答案(回忆版)

2025年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题（回忆版）

一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.主张“教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.杜威

D.赫尔巴特

答案：B

解析：斯宾塞在《教育论》中提出“教育是生活的准备”，强调教育应教导人们如何经营完美的生活。夸美纽斯主要强调教育适应自然原则和泛智教育；杜威主张“教育即生活”；赫尔巴特强调教育性教学原则等。所以本题选B。

2.教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（）

A.教育的生产性

B.教育的社会性

C.教育的科学性

D.教育的艺术性

答案：B

解析：生物起源说将教育视为一种生物现象，心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，二者都没有认识到教育是人类社会特有的活动，否定了教育的社会性。所以本题选B。

3.学校教育制度受多种因素影响，其中决定着教育制度的性质的是（）

A.生产力发展水平

B.社会政治经济制度

C.人口发展状况

D.文化传统

答案：B

解析：社会政治经济制度决定教育的性质，包括教育目的、教育制度等。生产力发展水平影响教育的规模和速度等；人口发展状况影响教育的规模、结构等；文化传统影响教育的内容和方法等。所以本题选B。

4.我国古代“六艺”教育中，与体育相关的是（）

A.礼、乐

B.书、数

C.射、御

D.诗、书

答案：C

解析：“六艺”即礼、乐、射、御、书、数。其中“射”指射箭技术，“御”指驾驭马车的技术，这两项与体育相关。“礼”是礼仪规范；“乐”是音乐舞蹈等艺术；“书”是识字书写；“数”是算术。所以本题选C。

5.强调“儿童中心”，提出“从做中学”的教育家是（）

A.裴斯泰洛齐

B.洛克

C.卢梭

D.杜威

答案：D

解析：杜威是实用主义教育学的代表人物，强调“儿童中心”，反对传统的以教师为中心，提出“从做中学”的教学方法。裴斯泰洛齐主张教育心理学化；洛克提出“白板说”和绅士教育；卢梭主张自然主义教育。所以本题选D。

6.教育目的的个人本位论主张（）

A.教育目的应根据社会需要来确定

B.教育目的应从个人自身发展的需要出发

C.教育目的既要考虑社会需要，也要考虑个人需要

D.教育目的应根据统治者的需要来确定

答案：B

解析：个人本位论认为教育目的应从个人自身发展的需要出发，强调个人的价值和尊严，注重个人的自我实现。社会本位论主张教育目的应根据社会需要来确定。C选项是教育目的的辩证统一论；D选项是一种比较片面的观点。所以本题选B。

7.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.教师的任务是培养创造性人才

B.教师的工作是为了提高学生的成绩

C.教师要根据不同情况，创造性地进行教育教学

D.教师的劳动对象是有生命活力的学生

答案：C

解析：教师劳动的创造性主要体现在教师要根据不同的教育对象、教育情境和教育问题，创造性地进行教育教学活动。A选项培养创造性人才是教师的任务之一，但不是创造性的主要体现；B选项提高学生成绩表述过于片面；D选项劳动对象有生命活力是教师劳动的特点之一，但不是创造性的核心体现。所以本题选C。

8.课程的文本表现形式不包括（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.课程评价

答案：D

解析：课程的文本表现形式主要包括课程计划、课程标准和教科书。课程计划是对学校教育教学活动的总体安排；课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件；教科书是课程标准的具体化。课程评价是对课程实施效果等进行的评估，不属于课程的文本表现形式。所以本题选D。

9.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

解析：教学过程包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识等阶段。领会知识是教学的中心环节，而领会知识又包括感知教材和理解教材，其中理解教材是中心的中心。所以本题选B。

10.下列教学方法中，以语言传递为主的教学方法是（）

A.演示法

B.参观法

C.讨论法

D.练习法

答案：C

解析：以语言传递为主的教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。演示法是以直观感知为主的教学方法；参观法也是以直观感知为主；练习法是以实际训练为主的教学方法。所以本题选C。

11.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依