走进中学语文现代文阅读教学的一片新天地.docVIP

下载本文档

0
0
约3.85千字
约 6页
2025-10-19 发布于广西
举报
版权申诉

走进中学语文现代文阅读教学的一片新天地.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

走进中学语文现代文阅读教学的一片新天地

郭敏

内容摘要：

现代文阅读教学应该建立在对大量阅读材料的感性认识的基础上，在感性认识中理解和把握阅读规律，从“举一反三”到“举三反一”。同时，打通课内阅读与课外文字作品阅读的壁垒，建立新型的现代文阅读教学模式。

深圳市南山区语文教研员唐建新老师曾发表过一篇《阅读课上教什么》的文章，引起人们的思考。是啊，当前的阅读课上，老师在教什么呢？最典型的教法大约是这样，教材中的每一篇文章从整体到局部，从主要内容到中心思想，从修辞手法到语句赏析无不讲到，真是包罗万象，精彩纷呈。然后配之以大量的课后练习，日日练、月月练，练到滚瓜烂熟。以为以这种“举一反三”式的教学便可