难点解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度专题练习练习题.docxVIP

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  • 2025-10-19 发布于广东
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难点解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度专题练习练习题.docx

人教版八年级物理上册第6章质量与密度专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、决定一个物体质量大小的因素是:

A.物体的形状;????B.物体所处的地理位置;

C.物体所处的状态;??D.物体所含物质的多少.

2、有一瓶食用油用掉一半,则剩下的半瓶油(???)

A.密度变为原来的一半B.质量变为原来的一半??

C.质量不变?D.质量、密度都变为原来的一半

3、小翔在学习密度时写出了一些交流材料,其中不正确的是:

A.不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的

B.把某容器中的物质用去一部分后,剩余物质密度的大小都不会改变

C.同种物质组成的实心物体在相同状态时,质量与其体积成正比

D.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小

4、在右图水槽中有四种质量相等的物体,你认为密度最小的是:

A.松果;???B.花岗岩;?C.铁块;?????D.铅块.

5、同种材料制成的两个实心物体,质量比是2:5,它们的密度之比是(???)。

A.2:5???B.1:1???C.5:2???D.无法确定

6、甲物质的密度是乙物体的2倍,乙物体的质量是甲物体的2倍,则甲物体的体积是乙物体的体积的(???)

A.4倍??????B.2倍??????C.0.25????D.0.5

7、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是

A.20g,1.0×103kg/m3????B.60g,0.8×103kg/m3

C.60g,1.0×103kg/m3???D.20g,0.8×103kg/m3

8、有一量杯,它的最大刻度值是100cm3,最大刻度线距离杯底的高度为h,则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是

A.等于50cm3??????B.小于50cm3

C.大于50cm3??????D.无法判断

9、铜的密度为8.9×103kG/m3,这表示(???)

A.每立方米铜的质量是8.9×103kg???B.每立方米铜的密度是8.9×103kg/m3

C.每立方米铜的密度是8.9×103kg???D.每立方米铜的质量是8.9×103kg/m3

10、试判断3×107mg所表示的质量可能是

A.一朵玫瑰花???B.一头小猪???C.一头大象???D.一杯水

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在生活中经常会发现字同意不同的问题,现在小星发现铜制的钥匙比铝制的重,于是他认为“铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指__________________。

2、水的密度是_______________kg/m3,它表示的物理意义是____________________,冰的密度为0.9×103kg/m3,一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后,水的质量是_______g,水的体积是_____cm3

3、某同学的质量是56kg,而人的密度与水的密度差不多,那么这位同学的体积是______m3.

4、在一个标准大气压下,冰水共存的温度是????0C,如果冰化成水,其密度将???(填“变大”“变小”或“不变”)

5、需要100克的酒精,不用天平,只用量筒,应该量出酒精的体积是________cm3。(酒精的密度是0.8×103kg/m3)。

6、有一实心铜块的密度是8.9g/cm3,它的物理意义是_??????______,若将它截成大小相同的两块,每一块的密度是?____kg/m3?

7、物体所含____叫做质量,质量的单位是____.

8、若人的密度等于水密度,则质量为80千克的人的体积为______米3

9、如图所示,实验室所用的托盘天平是测量___________的工具。水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,将一杯水倒出一半以后,剩余水的密度为________________kg/m3。

10、如图所示,左图量筒中液体体积是??mL;右图是用调好的天平测物体质量的示意图,则物体的质量是??g。

三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、

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