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巧用生活实例培养学生信息社会责任

背景与需求：社会需要培养信息社会的责任

《标准》强调，信息技术课程旨在全面提升学生信息素养，增强信息意识，树立正确的信息社会价值观和责任感，从而使其成为具备较高信息素养的中国公民。而我国中小学信息社会责任教育起步较晚，仍有较多问题亟待解决。因此，信息技术教师应深入挖掘信息社会责任教育素材，通过对生活实例的深刻剖析，肩负起传递正确价值观的重要责任。

课标与理解：在真实情境中历练并形成能力

《标准》指出，信息社会责任指信息社会中的个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任。具备信息社会责任的学生能够信守信息社会的道德与伦理准则，能有效维护信息活动中个人合法